Regras para escrever resumos em biologia. Como fazer uma página de título para um relatório na escola se você não sabe como fazer. Como fazer uma página de título para biologia

Antes de começar, você precisa entender o que é um resumo.

Um resumo é uma breve apresentação oral ou escrita de fatos científicos, literatura lida e assim por diante.

Um resumo escrito corretamente se distingue não apenas pelo conteúdo interessante, mas também pelo design competente. É por isso que é tão importante não apenas escrever o resumo corretamente, mas também formatá-lo adequadamente.

Todos os requisitos e padrões para escrever um resumo e um exemplo podem ser encontrados no GOST ou nos desenvolvimentos metodológicos do departamento. Contudo, todos os documentos permitem a ressalva de que cada instituição de ensino se reserva o direito de alterar alguns pontos. Portanto, antes de começar a trabalhar na sua redação, certifique-se de que nossas recomendações não entrem em conflito com as exigências da sua universidade.

A preparação de uma redação em inglês é feita de acordo com todas as regras listadas abaixo, a menos que seu departamento tenha requisitos distintos.

Requisitos de escrita

É preciso estudar a estrutura desse tipo de trabalho. Portanto, o resumo padrão inclui:

1. Folha de rosto. “Julgue pela capa” - não se esqueça desta regra ao escrever uma redação. Portanto, a página de título deve ser preenchida de acordo com todas as regras. Não se esqueça de indicar seu nome completo, nome do departamento e universidade, bem como o tema do trabalho e a data de submissão.
2. Contente. Aqui está uma lista de subtópicos, subparágrafos, parágrafos, colunas e outros componentes do resumo, indicando as páginas em que estão localizados. Numeramos todas as páginas, exceto a página de título e o conteúdo.
3. Introdução. Você precisa escrever o início do ensaio a partir desta parte. Aqui você indica sobre o que será o relatório e por que esse tema foi escolhido. Determine metas, objetivos e métodos pelos quais as tarefas foram resolvidas.
4. Capítulos. Cada capítulo do ensaio é concluído em uma nova página.
5. conclusões. Aqui estão as conclusões do autor e conclusões sobre o trabalho realizado.

Design da página de título

O objetivo da página de título de um resumo é fornecer ao leitor todas as informações necessárias. As informações necessárias significam:

1. O tema do estudo e o curso em que foi realizado.
2. Faculdade e departamento.
3. Dados do autor e orientador.
4. O nome da instituição.
5. Data, local, defesa do estudo.

Se você quiser fazer tudo certo, a página de título deve ser:

• coerente e holístico em conteúdo;
• informativo;
• projetado com competência.

Como escrever metas e objetivos: regras e exemplo

O objetivo do ensaio depende diretamente do tema. Se o tema for redigido corretamente, não haverá problemas no estabelecimento de metas e objetivos. É importante distinguir entre esses conceitos para saber escrever corretamente a finalidade e os objetivos no resumo.

Alvoé o que você deseja alcançar como resultado da pesquisa.

Tarefas- estas são as etapas-submetas específicas com a ajuda das quais o objetivo geral é alcançado.

O objetivo deve ser geral, claro, conciso e alcançável. As tarefas são submetas únicas, que em nenhum caso devem repetir a meta.

Além disso, os objetivos devem ser específicos. Um plano de ação detalhado irá ajudá-lo a definir metas e objetivos e divulgá-los corretamente no relatório.

Qualquer trabalho científico requer um plano claro. Estrutura as informações, apresenta as especificidades do tema e indica suas principais disposições. E o professor não dorme, mas estuda cuidadosamente o plano da sua redação e tira conclusões sobre o quão corretamente ela está elaborada.

Como redigir um plano de redação para construir corretamente o conceito de sua composição?

O plano deve ser claramente estruturado e consistente para se ter uma ideia imediata do que será discutido no resumo.

No processo de elaboração do plano, são identificados os principais temas abordados no trabalho. Geralmente existem várias dessas questões, que são exibidas em pontos no plano. Com a ajuda deles, é revelada a essência do problema colocado no tópico do resumo.

Como escrever conteúdo: regras

Tudo começa com o design. Como o conteúdo é a segunda página do trabalho, os professores prestam muita atenção nele. Mesmo a parte principal não pode orgulhar-se de tais honras.

Para saber como redigir corretamente o conteúdo de um resumo, você deve consultar o GOST. Os padrões estaduais definem claramente os padrões para formatação de qualquer trabalho científico.

Estrutura abstrata:

• introdução;
• capítulos e parágrafos da parte principal;
• conclusão;
• bibliografia;
• formulários.

A fonte padrão do conteúdo é Times New Roman. Tamanho - 14 pontos. A fonte só poderá ser alterada se todo o trabalho for impresso na mesma fonte. O intervalo é um e meio. Recuos e margens são mantidos ao longo do trabalho.

O que escrever na introdução

Qual é a função da introdução? Esta seção abre o resumo e interessa o público no tema escolhido, apresentando-o à finalidade, objetivos, relevância, objeto e assunto do resumo.

O que escrever na introdução de um resumo?

1. Relevância- explicar porque é que este tema específico foi escolhido e quão relevante é no mundo moderno.
2. Objetivo e tarefas- explique por que este trabalho está sendo escrito, qual resultado você deseja alcançar e por quais métodos.
3. Objeto e sujeito- determinar sobre o que será o trabalho e quais áreas específicas serão estudadas.
4. Métodos de pesquisa- indicar formas de estudar o material.
5. Lista de fontes- listar artigos, livros didáticos, trabalhos científicos, monografias e outras literaturas que serão utilizadas no resumo.
6. Estrutura de trabalho- traçar um plano de trabalho.

Você quer escrever uma introdução de alta qualidade? Em seguida, deixe esta parte do trabalho para o final. Primeiro, estude a parte principal, analise as fontes da literatura, identifique os principais autores, e só então decida sobre o objeto e assunto do trabalho, estabeleça um objetivo específico e prescreva os passos para alcançá-lo.

Como escrever uma conclusão em um resumo? Muitos estudantes querem saber a resposta a esta pergunta. Afinal, o GOST e os manuais metodológicos não fornecem regras para o formato e conteúdo da conclusão. Aliás, a conclusão é a parte mais importante do resumo, pois resume e estrutura todo o material.

Conclusão são as conclusões que se baseiam nos objetivos e finalidade do estudo.

O resultado (conclusão) do resumo são conclusões relacionadas à finalidade e objetivos com avaliação pessoal e conclusões próprias. A principal característica da conclusão é a seguinte: as conclusões são formuladas com suas próprias palavras e não são citadas como frases de partes do trabalho. Os resultados da conclusão devem ser justificados e apoiados pelos fatos de cada seção do resumo.

Como escrever uma conclusão? Estrita e cientificamente. A conclusão é apresentada em estilo científico: sem pronomes pessoais e palavras “água” - apenas fatos e suas próprias conclusões.

Requisitos gerais para a elaboração de um resumo

O texto deste tipo de trabalho é criado em um computador usando o aplicativo de escritório Microsoft Word. Você pode escrever seu resumo à mão, mas não é necessário. Em primeiro lugar, ninguém exige isso de você e, em segundo lugar, consome muita energia.

1. Escreva um resumo 12 ou 14 tamanho da fonte Times New Roman. Ao mesmo tempo, mantenha um espaçamento entre linhas e meio.
2. Antes de começar a criar texto, defina os tamanhos das margens nas configurações: margem superior – 10-30mm, mais baixo - 20-30mm, certo - 15mm, esquerda - 20-25mm.
3. Todas as páginas do resumo deverão ser numeradas. As únicas duas páginas que não são numeradas são a página de título e a página de conteúdo. A página de introdução é numerada 3.

Letras maiúsculas

O seguinte pode ser indicado em letras maiúsculas:

• a palavra “resumo” e o nome do tema na página de título;
• nomes de capítulos e parágrafos.

Negrito

O tema da página de título, o nome dos elementos estruturais (conteúdo, introdução, capítulos, conclusão, lista de referências), bem como palavras do texto que precisam ser enfatizadas, podem ser destacados em negrito. Itálico também pode ser usado para isso.

Intervalo

Ao escrever um resumo, use espaçamento. 1,5 . Aumentar o espaçamento também é inaceitável, assim como aumentar o tamanho da fonte. É permitido aumentar o intervalo entre o título do capítulo e da seção.

Recuo de parágrafo

Ao apresentar os pensamentos de forma sequencial, o trabalho é dividido em parágrafos. Cada novo pensamento é um novo parágrafo, que começa com um recuo 1-2 cm (geralmente 1,25).

Alinhamento

O texto do trabalho é alinhado em largura, os títulos são alinhados ao centro ou à esquerda com recuo de parágrafo.

Formatando fórmulas matemáticas em um resumo

Os alunos devem prestar especial atenção às fórmulas. Se você estiver preparando um resumo no Word, digite fórmulas usando a ferramenta integrada Microsoft Equation ou o editor MathType.

Cada fórmula deve ser numerada e iniciada em uma nova linha.

Não há necessidade de confundir redações de estudantes e de pós-graduação. Um resumo de pós-graduação é um artigo de pesquisa muito mais aprofundado. Leia sobre como escrever e formatar um resumo científico para pós-graduação em nosso material separado.

Regras para elaboração de lista bibliográfica

1. Se as fontes incluírem legislação, decretos ou leis, deverão ser sempre colocadas em primeiro lugar na lista. Todas as publicações restantes irão segui-los.
2. Todas as fontes estão organizadas em ordem alfabética.
3. A lista de fontes deve ser numerada (numeração arábica), com ponto e espaço após o número, após o qual é indicada a própria fonte.
4. Se, ao criar um resumo, o aluno utilizou fontes em língua estrangeira, elas deverão ser colocadas em uma lista separada após a literatura principal. Deve-se indicar primeiro o nome completo do autor (as entradas estrangeiras também aparecem em ordem alfabética) e depois a própria fonte (título do livro).

Ao descrever a própria fonte (nacional ou estrangeira), deve-se seguir a seguinte ordem de dados:

1. Sobrenome e iniciais dos autores.
2. Título de livro ou outra fonte impressa (sem aspas).
3. Repetição do sobrenome e iniciais do autor (se houver apenas um autor) ou indicação dos mesmos dados dos coautores, compiladores da fonte.
4. Cidade de publicação (por extenso ou abreviada se estivermos falando de Moscou ou São Petersburgo).
5. Ano de publicação sem a letra “g”.
6. O número total de páginas, bem como a página em que a informação foi citada ou utilizada.

Design de imagem

Normalmente, um resumo não exige que imagens sejam colocadas no texto principal. O fato é que este trabalho é considerado uma forma de relatório oral, que tem como objetivo avaliar o conhecimento do aluno e verificar a profundidade de sua compreensão sobre o tema abordado.

Porém, em alguns casos, o resumo pode conter imagens. Neste caso, podem ser formatados como apêndices ao trabalho, que aparecem ao final do texto principal em folhas separadas ou dentro do próprio texto.

Se uma imagem (gráfico ou tabela) for inserida no texto principal, certamente deverá ser numerada.

Como criar links

– um elemento obrigatório de qualquer trabalho científico. Se utilizá-los no corpo do texto, deverá incluir o link entre colchetes imediatamente após a frase a que se refere.

Dentro do colchete está um número de série, que corresponde ao número da página e ao número da fonte da lista bibliográfica.

Por exemplo:

Caso seja necessária a utilização de citação no texto, ao final dela também são colocados colchetes, dentro dos quais:

• número de série da fonte da lista bibliográfica ,
• número de página .

Sutilezas do título: “conteúdo” ou “índice”?

Um desses conceitos é utilizado dependendo do tipo de trabalho que o aluno está escrevendo.

Assim, a palavra “Índice” é usada naqueles trabalhos em que cada seção subsequente está conectada com outras partes em significado (em um resumo, trabalho de curso, dissertação).

Mas vale a pena se preocupar e passar noites sem dormir tentando escrever uma redação sozinho, quando você pode recorrer a um serviço profissional para estudantes? A decisão é sua! E para ampliar seus horizontes ou apenas ficar por dentro da vida estudantil, assine nosso

Qualquer trabalho, como diploma, curso ou ensaio, começa com uma página de título. Existem regras geralmente aceitas para o desenho dessas primeiras folhas. Sugerimos baixar o exemplo de página de título de que você precisa.

• todas as páginas de título são apresentadas em Word, em folha A4;
• qualquer amostra pode ser aberta mesmo em uma versão antiga do Word, pois todas possuem a extensão de arquivo DOC;
• você pode baixar e editar facilmente as páginas de título enviadas.

Página de título do resumo

Na página de rosto do modelo de redação, você deve digitar a matéria, tema, número e letra da turma, além de sobrenome e nome. Você pode baixar a página de título do resumo em.

Página de título do trabalho final

A primeira página dos trabalhos de conclusão de curso é ligeiramente diferente da página de título dos ensaios. Os cursos nunca são atribuídos nas escolas, mas devem ser concluídos com frequência nas instituições de ensino superior. A página de título apresentada acima é adequada para a maioria dos estabelecimentos da Federação Russa. Baixe gratuitamente em .

Página de título da tese

Assim como uma pessoa é saudada pelas roupas, o seu trabalho de tese será avaliado principalmente pela aparência, principalmente pela página de rosto. Para uma tese, é muito importante que a página de título seja desenhada de acordo com um GOST específico. Mas o problema é que muitas instituições e professores não aderem aos parâmetros atuais para a elaboração de teses, e acontece que comparam o seu trabalho de acordo com o GOST, que era de 10 ou até 20 anos atrás. Portanto, é melhor obter uma amostra do líder do seu projeto de tese. Em qualquer caso, é possível o exemplo mais correto de página de título de diploma.

Em geral, um relatório não é difícil de escrever e formatar; é mais difícil fazer um bom relatório diante de uma turma ou de um público.

Ao projetar a página de título de um relatório escolar, você deve seguir um estilo rígido. É preferível usar cores clássicas: fonte preta sobre fundo branco.

Se as páginas impressas do relatório forem grampeadas no lado esquerdo, então na preparação da página de rosto é necessário deixar um espaço destinado ao fichário - margem de 3,5 cm.

O espaçamento entre linhas preferido é 1,5 e a fonte é Times New Roman.

Chapéu de título

No topo da primeira página deverá ser escrito o nome da organização de ensino superior. A próxima linha é o nome da escola do aluno que realiza o relatório.

Tipo e tema de trabalho

No meio da página de título está o nome do tipo de trabalho científico que está sendo realizado – neste caso é um relatório. O tema do relatório está escrito abaixo.

O tema deve ser formulado corretamente. Se possível, deverá definir os limites específicos de um determinado tema e seu esclarecimento. É aconselhável evitar formulações como: “Criatividade de A.P. Chekhov", "Fauna e Plantas da Eurásia", "Mundo Aquático". É impossível cobrir tais tópicos em um relatório, por isso vale a pena especificá-los: considere algumas das obras de A.P. Chekhov, certos grupos de animais ou plantas da Eurásia, os maiores mares do mundo ou fatos interessantes sobre animais aquáticos.

A fonte com que a palavra “Relatório” está escrita na página de título pode ser maior que a fonte do restante do texto. Ao escrever um tópico, é comum usar uma fonte menor.

Especifique o tipo de trabalho “Relatório” e escreva o tópico

Regalia do aluno e do professor

Abaixo do título do tópico, no lado direito da folha, escreva seu nome completo. aluno e sua turma. A próxima linha é seu nome completo. professor que irá verificar o relatório.

Cidade e ano de escrita

No final da página de rosto consta o nome do local (localidade) do aluno e o ano em que o relatório foi elaborado.

Vamos resumir

A concepção competente de qualquer trabalho científico, incluindo um relatório, permite reforçar a impressão geral positiva do trabalho e aumentar a sua nota. No artigo, examinamos detalhadamente cada elemento da página de título do relatório. Para evitar ter que inserir novamente todos os campos, baixe a amostra pronta:

Como criar uma página de título para um relatório na escola se você não sabe como fazê-lo atualizado: 15 de fevereiro de 2019 por: Artigos Científicos.Ru

Preparação do resumo

1. Vagas abertas folha de rosto, onde são indicados o nome completo da instituição de ensino, disciplina, tema do resumo, sobrenomes do autor e diretor, local e ano de redação.

2. O volume total do resumo não deverá ultrapassar 15-20 páginas para a versão impressa.

Selecionar tudoCTRL + A,

Formato - Parágrafo -

- alinhamento de largura.

- Primeira linha – recuo – 1,25 cm;

- O espaçamento entre linhas é um e meio (1,5 espaços).

Formatar - Fonte –

- Tempos Novo romano,

- tamanho da fonte - 14 pt.

Arquivo - Configurações da página - Margens da página: esquerda - 3 cm, direita - 1,5 cm, inferior 2 cm, superior - 2 cm.

3. Cada parte estrutural do resumo (introdução, parte principal, conclusão, etc.) começa em uma nova página ( Inserir - Quebrar - Nova página).

4. Não há ponto final após o título. Os títulos são numerados com algarismos arábicos seguidos de um ponto.

5. As páginas do resumo são numeradas em ordem crescente. Os números das páginas são colocados na parte inferior, no meio da folha. Inserir - Números de página - Parte inferior da página; Do centro; O número da primeira página não é indicado (remover a marca) (isso não se aplica ao conteúdo do resumo).

6. O resumo preenchido deverá ser encadernado.

COMestrutura e conteúdo do RESUMO

O resumo deverá conter os seguintes elementos estruturais:

folha de rosto;

introdução;

parte principal;

conclusão;

bibliografia;

aplicações (se necessário).

A página de título é a primeira página do resumo e é preenchida de acordo com certas regras

Na introduçãoé necessário formular a essência do problema em estudo, justificar a escolha do tema do resumo, fazer uma breve descrição do gênero das fontes primárias (pesquisa, monografia, artigo, resenha, livro didático, etc.), formular os objetivos e objetivos deste trabalho.

Na parte principal as principais disposições do tema escolhido são reveladas de acordo com a literatura estudada. Se o resumo levantar vários problemas, pode-se organizar o material da parte principal em vários capítulos, dando-lhes títulos adequados. O autor do resumo deve indicar quais soluções para os problemas são propostas pelos autores das fontes primárias, observar os pontos de vista existentes sobre os problemas em consideração e expressar a sua própria opinião, desenvolvida com base na análise das fontes primárias. As citações e referências não devem substituir a posição do autor do resumo.

Em custódiaé necessário tirar suas próprias conclusões sobre os problemas, avaliar a relevância dos problemas levantados nas fontes primárias e expressar concordância ou discordância com a posição dos autores das fontes primárias.

Bibliografia contém uma lista de literatura usada apenas no resumo.

Em aplicativos são colocados materiais tabulares, desenhos, gráficos, documentação normativa e outra, com base na qual são tiradas análises e conclusões do trabalho, e outros materiais.

1. O que é um resumo e com que finalidade foi escrito?

A palavra “abstrato” vem do latim referir, que significa “relatar”, “informar”, e possui diversos significados. O significado básico desta palavra refere-se a um resumo do conteúdo de um livro, artigo ou alguma outra obra.

Outro significado desta palavra é mais importante para nós - por abstrato entenderemos um trabalho teórico baseado em fatos já conhecidos, no qual um tema é mais ou menos plenamente revelado. Na verdade, este é um artigo que apresenta resumidamente informações já conhecidas (publicadas) sobre um tema, assunto, direção selecionado. Portanto, o resumo envolve o uso de fontes literárias.

Qual é o propósito de escrever resumos? Um professor, ao convidar um aluno para escrever uma redação, espera que ele se aprofunde mais na essência do assunto, amplie seu conhecimento sobre ele, e se também fizer uma mensagem (relato) sobre o tema da redação, ele irá compartilhar seu conhecimento com outras pessoas. Ao convidar um aluno para escrever uma redação, o professor quer ensiná-lo a trabalhar com a informação: coletar material (literatura) sobre um determinado tema, sistematizá-lo, destacar o principal, apresentar de forma consistente e lógica a essência do assunto. Trabalhar em uma redação permite aprofundar o conhecimento do tema, assimilá-lo melhor e desenvolver as habilidades de organização e determinação necessárias ao estudar qualquer assunto.

Um aluno que começa a escrever uma redação geralmente tem um objetivo: tirar uma boa nota. Conseguir uma boa nota se você trabalhou duro e fez seu trabalho honestamente é bastante justo. É bom que ao mesmo tempo o aluno tenha vontade de ampliar e aprofundar seus conhecimentos sobre o assunto.

A princípio, o aluno pode ter outro objetivo - aprender a trabalhar em uma redação. Não pense que é tão simples. Você deve ser capaz de escrever um ensaio.

2. Escolha de um tema

Para escrever uma redação, você deve primeiro escolher um tema. O professor pode sugerir um tema ou você mesmo pode escolhê-lo. Ao escolher um tema, você deve se orientar, em primeiro lugar, se ele lhe interessa e, em segundo lugar, se consegue encontrar literatura sobre o tema. Portanto, não tenha pressa: veja a literatura disponível sobre o assunto de seu interesse em casa e o que você encontra na biblioteca. Ao procurar literatura na biblioteca, os catálogos de assuntos podem ajudar. Pergunte ao seu bibliógrafo ou bibliotecário como usá-los. Ao escolher um livro de seu interesse, primeiro leia o resumo e o índice para descobrir quais assuntos são discutidos nele.

Se você escolher um nome que tenha um significado amplo, então você precisa focar em uma cobertura abrangente do assunto: escreva muito, mas de forma breve, sem entrar em detalhes, ou seja, sobre a coisa mais importante. Se o tópico for formulado de forma restrita, além das informações gerais, o resumo pode conter detalhes individuais.

3. Trabalhe no resumo

Vamos supor que você escolheu um tópico. o que fazer a seguir?

A maioria dos caras faz isso. Digamos que o tema “Cogumelos” seja escolhido. O aluno pega a “Enciclopédia para Crianças” ou algum outro livro onde esteja escrito algo sobre cogumelos e começa a copiar as seções relevantes dele. Alunos diligentes reescrevem tudo, mas alunos não particularmente diligentes têm preguiça de reescrever tudo e perdem alguns parágrafos. Direi imediatamente: os dois estão fazendo errado. Essa reescrita não beneficia ninguém, apenas tira tempo tanto de quem escreve quanto de quem verifica.

Onde começar? Primeiro de tudo, você precisa fazer um plano. Primeiro, um rascunho, para mim, para saber sobre o que escrever e em que ordem. Você pode usar um livro escolar como fonte inicial de informação. Familiarize-se com o conteúdo dos livros que você selecionou e escolha materiais que possam complementar as informações do livro didático. Ao mesmo tempo, você pode querer esclarecer ou alterar um pouco o esboço original do ensaio.

Em geral, a estrutura de qualquer resumo deve ser aproximadamente a seguinte:

1. Introdução – justificativa da relevância (importância) do tema escolhido.
2. A parte principal é uma descrição geral, descrição e análise do assunto (fenômeno), conclusões preliminares.
3. Conclusão – conclusões finais.

Vamos discutir o conteúdo dessas seções com mais detalhes.

3.1. Introdução

Qualquer resumo deverá ter uma “Introdução”. Pode ser pequeno e consistir, por exemplo, em apenas um parágrafo, ou pode incluir vários parágrafos ou mesmo uma página inteira, ou até mais. Se o trabalho for pequeno, a introdução não deverá ser grande.

Já o título da seção “Introdução”, significado da própria palavra, fala da necessidade de introduzir o que será discutido no resumo. Aqui deve-se observar por que este tópico é interessante ou importante e destacar as principais questões que devem ser consideradas. Por exemplo, se escolher o tema “Cogumelos”, pode dizer que os cogumelos são um reino de organismos vivos que possuem características que os distinguem tanto das plantas como dos animais, e que desempenham um papel muito importante na natureza (a biosfera da Terra). Isso significa que o conteúdo principal do ensaio terá como objetivo mostrar como os cogumelos diferem das plantas e dos animais e qual o papel que desempenham na natureza.

Assim, na “introdução” você fornece as informações mais gerais sobre o assunto (problema) e fala porque esse assunto (problema) é importante.

3.2. Parte principal

Isso requer um plano detalhado. É necessário considerar cuidadosamente a estrutura desta parte, construir uma sequência de apresentação para que não aconteça que você fale primeiro sobre uma coisa, depois outra, uma terceira, depois volte novamente à primeira, mencione a terceira e quarto, e novamente algo sobre o primeiro - em uma palavra, para que não haja confusão ou confusão em sua apresentação.

Vamos ver como você pode fazer um plano para o mesmo tema “Cogumelos”. Primeiro você precisa dar uma descrição geral do reino dos fungos, mostrar sua posição sistemática no mundo da natureza viva (os fungos pertencem ao super-reino dos organismos eucarióticos), mostrar como eles diferem dos organismos vivos pertencentes a outros reinos. Este ponto do plano pode ser escrito assim: “1. Características gerais do reino dos cogumelos."

A seguir, você precisa falar sobre quais tipos de cogumelos existem em termos de sua estrutura. Então vamos anotar: “2. A estrutura dos cogumelos. Características da estrutura de uma célula fúngica." Aqui não devemos esquecer de falar sobre a estrutura e composição da membrana celular dos fungos, o que é um polissacarídeo de reserva nos fungos, como uma célula fúngica difere de uma célula vegetal e animal e o que ela tem em comum com ambas.

Agora vamos passar às propriedades dos cogumelos. Você sabe que costumamos falar de oito propriedades dos organismos vivos: nutrição, respiração, excreção, crescimento, desenvolvimento, reprodução, movimento e irritabilidade. Mas nem todos os organismos vivos devem ter todas estas propriedades. Vamos ver como estão as coisas com os cogumelos. Vamos começar com nutrição.

Assim, com o primeiro parágrafo da seção “3. Propriedades dos cogumelos” nós conseguimos. Passemos ao segundo - “Breath of Mushrooms”. Este ponto será mais curto. Basta aqui relembrar os dois tipos de respiração - aeróbica e anaeróbica - e dizer quais fungos são capazes de respiração anaeróbica (levedura) e como os fungos absorvem o oxigênio necessário para a respiração aeróbica.

Agora sobre a excreção: os cogumelos, assim como as plantas, ao contrário dos animais, não possuem sistemas ou órgãos especiais de excreção. As substâncias de que não necessitam são removidas pela superfície do corpo.

A seguir devemos discutir três propriedades causadas pela divisão celular: crescimento, desenvolvimento e reprodução. Uma característica dos cogumelos é o crescimento apical e a capacidade de crescer ao longo da vida - assim como as plantas. Falando sobre a reprodução dos cogumelos, é necessário mencionar quais métodos de reprodução geralmente existem na natureza (sexuada e assexuada) e quais deles são encontrados nos cogumelos. É aconselhável apresentar um diagrama geral dos métodos de reprodução dos fungos e, a seguir, dar exemplos de qual método de reprodução é típico de quais fungos, quais fungos alternam entre reprodução sexuada e assexuada e quais fungos são caracterizados por reprodução predominantemente assexuada.

Para propriedades como movimento, desenvolvimento e irritabilidade, não vale a pena destacar pontos separados, pois alguns deles estão faltando, enquanto outros podem ser mencionados quando se fala em crescimento de fungos.

Depois, pode-se passar para a taxonomia dos fungos, que se baseia, por um lado, na sua estrutura (fungos inferiores e superiores) e, por outro, nas características de reprodução (ascomicetos, basidiomicetos, deuteromicetos).

Agora vamos ver que plano temos para a parte principal do ensaio sobre o tema “Cogumelos”:

1. Características gerais do reino fúngico.
2. A estrutura dos cogumelos.
3. Propriedades dos cogumelos.

3.1. Nutrição.
3.2. Respiração.
3.3. Seleção.
3.4. Altura.
3.5. Reprodução.

4. Classificação dos cogumelos.
5. O papel dos cogumelos na natureza e na vida humana.

Como você pode ver, são cinco seções, e na terceira seção há mais cinco pontos, mas no plano final esses pontos não podem ser indicados ou destacados com subtítulos no texto, ou podem ser destacados como desejar.

Observação: designamos os pontos com dois números separados por um ponto, o primeiro é o número da seção e o segundo é o próprio ponto. Se em algum parágrafo quiséssemos destacar subparágrafos, então teríamos que designá-los com três números, separados uns dos outros por pontos, o primeiro é o número da seção, o segundo é o parágrafo, o terceiro é o subparágrafo. Esta notação é conveniente se houver muitas gradações no texto. Se não houver tantos, você pode usar uma letra com colchetes para indicar o ponto, por exemplo, a), b), c), etc.

3.3. Conclusão

Agora vamos passar para a parte final do ensaio. Normalmente é denominado: “Conclusão”, mas também pode ser denominado de forma diferente: “Conclusões”, ou ainda assim: “Conclusão e conclusões”. Na “Introdução” o problema é delineado em termos gerais, na “Parte Principal” tudo o que está relacionado com este problema, fenómeno é descrito detalhadamente, e agora precisamos tirar conclusões, ou seja, Responda brevemente às questões colocadas na “introdução” e na “parte principal”.

“Conclusão” é escrita em texto contínuo na forma de frases narrativas, por exemplo, assim:

As conclusões são apresentadas na forma de pontos separados indicados por números.

1. Os fungos são um reino separado de organismos vivos que diferem das plantas e dos animais.

2. As células fúngicas, assim como as células vegetais, ao contrário das células animais, têm uma parede celular espessa, mas não consiste em celulose, mas em outro polissacarídeo - a quitina. As células fúngicas não possuem plastídios; o polissacarídeo de armazenamento, como nas células animais, é o glicogênio.

3. Assim como os animais, os fungos são heterótrofos, mas, diferentemente dos animais, absorvem os alimentos sem capturá-los, mas absorvendo substâncias previamente decompostas fora do corpo.

4. Os cogumelos, assim como as plantas, são caracterizados pelo crescimento apical.

5. Os cogumelos, com raras exceções, são aeróbios. Assim como as plantas, não possuem sistemas especiais para remoção de substâncias desnecessárias.

6. O principal papel dos fungos na biosfera terrestre é o papel dos decompositores. Desempenham também um papel importante na vida humana, sendo fonte de antibióticos e um importante componente na produção de alguns produtos alimentares.

4. Bibliografia

Bem, agora vamos falar sobre a última, mas muito importante seção do resumo - sobre a bibliografia, ou mais simplesmente - sobre a literatura usada na redação do resumo. Toda essa literatura deverá ser listada ao final do resumo em uma seção denominada: “Literatura”, ou “Bibliografia”, ou “Literatura Utilizada”. Todos os livros, livros didáticos, artigos de revistas ou reportagens de jornais que foram utilizados como fonte de informação não devem apenas ser listados, mas cada um deles deve receber uma referência bibliográfica completa.

O que é uma referência bibliográfica? Este é, figurativamente falando, o endereço onde este livro (artigo, nota) pode ser encontrado. Deve conter o sobrenome e as iniciais do autor, o título completo do livro, o local de publicação (se for Moscou, então se escreve M., se for São Petersburgo, então São Petersburgo, os nomes de outras cidades são escrito por extenso, por exemplo, Minsk), então a editora é indicada após os dois pontos, depois separada por vírgula, o ano de publicação em números sem escrever a palavra “ano” e a página em que é apresentada a informação utilizada, por exemplo, pág. 8–11 (nota: a palavra “página” não está escrita por extenso, mas apenas a letra “s” e um ponto final). Vamos dar um exemplo: Mednikov B.M. Biologia: formas e níveis de vida. – M.: Educação, 1994, p. 33–36.

Se for necessário fornecer uma referência bibliográfica a um artigo de uma revista, coloque um ponto e uma diagonal após o sobrenome, as iniciais do autor e o título do artigo. Em seguida, escreva o nome da revista em que este artigo foi publicado, o ano de publicação, indique seu volume (se houver), número, números das páginas em que o artigo foi publicado, por exemplo: Dyakov Yu.T. Cogumelos e seu significado na vida da natureza e do homem. Revista educacional Soros/1997, nº 5, p. 38–45.

5. Citação

Citar significa citar. Você, é claro, sabe o que é uma citação – é um trecho [literalmente] de qualquer texto. Coloquei a palavra “literalmente” entre colchetes, porque quando você escreve um resumo, você sempre cita os autores cujos livros, artigos, notas você usa, mas às vezes você cita suas palavras literalmente, e às vezes muda a redação, mantendo o significado.

Se você usar poucas fontes, digamos uma ou duas, basta fornecer uma referência bibliográfica a elas no final do resumo. Se houver muitas fontes, será muito difícil para a pessoa que lê o resumo descobrir onde e qual autor você está citando. Portanto, as referências deverão ser feitas no próprio texto do resumo. Existem várias maneiras diferentes de cotar. Vamos apontar alguns deles.

1. No texto, após apresentar o pensamento ou ponto de vista de qualquer autor ou informação retirada de determinada fonte, ao final da última frase indica-se o sobrenome do autor entre colchetes e ali, separado por vírgula, o ano de publicação. A lista de referências lista os trabalhos citados, com referências bibliográficas organizadas em ordem alfabética.

2. Na lista de referências, as obras citadas estão dispostas em ordem alfabética, mas cada uma delas é precedida de um número de série. O texto entre colchetes ou colchetes não indica o nome do autor, mas sim o número sob o qual sua obra aparece na lista de referências.

Os dois primeiros métodos de citação são adequados para um resumo. Este último é utilizado, via de regra, em livros, às vezes em artigos.

Às vezes é importante não apenas recontar alguma ideia do autor, mas reproduzir com precisão sua redação, então a citação deve ser colocada entre aspas e, após as aspas, deve ser feito um link usando um dos métodos acima .

6. Preparação do resumo

É aconselhável que o volume do resumo não ultrapasse 10 páginas impressas. A extensão ideal é de 5 páginas, mas o conteúdo principal do resumo deve ocupar pelo menos duas páginas. O texto do resumo é escrito ou impresso em uma das faces de folhas padrão de papel branco (formato A4). Tamanhos das margens: esquerda - pelo menos 30 mm, direita - pelo menos 10 mm, superior e inferior - 25 mm cada.

O resumo deve ter uma página de título, que está formatada da seguinte forma:

– no topo da folha, afastando-se 25 mm da borda superior, escrever o nome da instituição onde foi realizado o trabalho, ou seja, o nome completo da escola;
– na parte central da página escrevemos em letras maiúsculas: RESUMO DE BIOLOGIA;
– uma linha abaixo – palavras sobre o tema, após as quais colocamos dois pontos;
– abaixo está o título completo do tema do resumo em letras maiúsculas, sem aspas e sem ponto final;
– no terço inferior da folha à esquerda escrevemos o Intérprete, à direita – nome e sobrenome do aluno, turma;
– ainda mais abaixo à esquerda – o Chefe, à direita – as iniciais e o sobrenome do professor;
– no final da página indicamos o local onde o ensaio foi escrito e o ano letivo.

A página de título está incluída na numeração geral das páginas; A página de título é seguida por um esboço do resumo, que lista todas as suas seções na ordem em que aparecem. Os títulos de seções grandes são escritos em letras maiúsculas, sem ponto final, sem sublinhado, e são colocados simetricamente em relação ao centro da linha. Os títulos das subseções e dos parágrafos devem começar com recuo de parágrafo e ser impressos em letras minúsculas, começando com letras maiúsculas, em espaço, sem sublinhado, sem ponto final. Não é permitida a hifenização de palavras nos títulos. Deve haver espaçamento extra entre o título das seções principais e o texto.

Literatura

1. Orientações para alunos do departamento de proteção fitossanitária: “Trabalhos do curso em fitopatologia agrícola”. Compilado por: V.A. Shkalikov, Yu.M. Stroikov. – M.: MSHA, 1992, 16 p.

2. Kulev A.V. Como redigir e formatar um resumo / Biologia na escola, nº 2, 1995, p. 33–35.

3. Mikhailova S.Yu., Nefedova R.M. Resumos, resumos, apresentações. – M.: 1998, 256 p.

4. Relatório de investigação: Estrutura e regras de formatação. GOST 7.32-91. – M.: Editora de Padrões, 1991, 18 p.

5. Dicionário da língua russa. Em 4 volumes. T. 3. – M.: Língua russa, 1983, p. 711.

6. Vasmer M. Dicionário etimológico da língua russa em 4 volumes. T. 3. – M.: Progresso, 1986, p. 476.

Continua