Epítetos e personificações de Listopad Bunin. I.A.Bunin “Folhas caindo”

Respostas aos livros escolares

A floresta de outono lembra a Bunin uma torre pintada. As seguintes comparações o ajudam: uma torre pintada de lilás, dourado e carmesim, uma parede heterogênea, ergue-se acima da clareira como torres, os abetos estão escurecidos, a teia de tecido arejado brilha como uma rede prateada.
O poeta usa os seguintes epítetos: pintado, lilás, dourado, carmesim, azul celeste, viúva tranquila, torre heterogênea, amplo pátio, calor solar, silêncio mortal, nas alturas azuis, acima do prado ensolarado, encantado pelo silêncio.

2. Por que o poeta escreve a palavra Outono com letra maiúscula? O que ele consegue com sua representação incomum do outono?

O poeta usa a palavra “Outono” com letra maiúscula, porque usa a personificação, retrata-a como uma criatura viva - uma viúva tranquila. Com isso, o poeta alcança uma expressividade especial, torna um fenômeno natural capaz de ação ativa, como uma pessoa, uma mulher, o que permite ao leitor imaginar de forma mais vívida o quadro descrito pelo poeta.

As palavras congelamento, silêncio mortal, silêncio, farfalhar das folhas, silêncio encantado ajudam o autor a mostrar que na floresta de outono há um silêncio incomum. A imagem de uma folha farfalhante aumenta especialmente a sensação de silêncio invasor, porque se você pode ouvir o farfalhar de uma folha, significa que há um silêncio mortal ao redor, não há sons na floresta congelada

4. Leia novamente os últimos oito versos do poema. Quais sons consonantais são repetidos?

Nos últimos oito versos do poema repetem-se os seguintes sons: [w], [zh], [h] - assobio.

5. Como você pode adivinhar que a beleza do outono dura pouco? Por que a palavra hoje é repetida diversas vezes no poema? O que Bunin queria dizer aos seus leitores?

O fato de a beleza do outono durar pouco pode ser adivinhado pelas seguintes falas:

Hoje numa clareira vazia, hoje ele brinca o dia todo, hoje está tão claro em volta. A palavra “hoje” é repetida três vezes para enfatizar o imediatismo do que está acontecendo, porque amanhã tudo será diferente, cada dia de outono aproxima o início do frio, uma estação morta para a natureza. Bunin queria dizer aos leitores quão fugaz é a beleza da natureza, quão efêmeros são os momentos de sua vida, cada momento fenômenos naturaisúnico, inimitável e de curta duração.

6. Que humor você transmitirá ao ler?

Ao ler, é preciso transmitir o clima de tristeza, admiração pela beleza floresta de outono, o silêncio que existe nele, o silêncio encantador e a grandeza do momento de desvanecimento colorido.

As letras de paisagens ocupam um lugar de honra na obra de I. Bunin. O poeta considerou Falling Leaves uma de suas melhores criações. Na escola é estudado na 4ª série. Convidamos você a se familiarizar com uma breve análise de “Queda de Folhas” conforme planejado.

Breve Análise

História da criação- foi escrito em agosto de 1900, e no mês seguinte foi publicado na revista “Life”, publicada em São Petersburgo.

Tema do poema- atmosfera Tempo de outono; fronteira outono-inverno na natureza.

Composição– A obra pode ser dividida em várias partes de acordo com o seu significado: descrições de uma floresta repleta das cores do início do outono, uma história sobre a viúva do Outono, paisagens que retratam o final do outono, o apelo do Outono à floresta. Formalmente, o poema é composto de estrofes, cada uma das quais com significado relativamente completo.

Gênero- elegia.

Tamanho poético- tetrâmetro dáctilo, o texto apresenta todos os tipos de rima.

Metáforas – “bétulas com entalhes amarelos brilham no azul celeste”, “torre variegada”, “ sonho morto».

Epítetos – “floresta... lilás, carmesim dourado”, “silêncio mortal”, “paz profunda e silenciosa”, “alturas nebulosas”.

Comparações- “A floresta parece uma torre pintada”, “teias de tecido brilham como uma rede de prata”, mariposa, "como uma pétala branca".

História da criação

O poema analisado foi escrito por I. Bunin aos 30 anos (1900). Então o poeta trabalhou para o jornal Orlovsky Vestnik. Sabe-se que ele adorava viajar para fora da cidade para passear e curtir a natureza. Ela inspirou Ivan Alekseevich a criar lindos imagens artísticas e paisagens, que ocuparam um lugar de destaque na literatura russa.

No mesmo ano de 1900, o poema foi publicado na revista “Life” de São Petersburgo. Na primeira publicação chamava-se “Poema de Outono”. A obra é dedicada a M. Gorky.

Assunto

Na obra analisada, o autor desenvolve o tema outono, abrangendo todas as mudanças que podemos observar nesta época do ano. Existem três imagens principais no poema: o herói lírico, o outono e a floresta. O herói lírico atua como narrador.

Nos versos iniciais do poema, o herói lírico “conduz” o leitor à floresta, que surpreende com uma profusão de cores outonais. Acontece que a floresta é a mansão onde mora Autumn. O autor humaniza a temporada. Ele compara a idade de ouro a uma viúva.

Assim que o outono chega à soleira da torre, a natureza congela em antecipação à mudança. O herói lírico também os antecipa. Ele sabe que estes são os últimos dias quentes, mas a tristeza não toma conta de sua alma imediatamente. Primeiro o herói se permite desfrutar luz solar, calor, a brincadeira da última mariposa e o farfalhar das folhas. O clima do “eu” lírico é ecoado pelo canto dos pássaros.

De repente, o véu da felicidade cai. A floresta é engolida por um estranho silêncio, que é “um prenúncio de um longo mau tempo”. As noites ficam brancas e frias, até o outono se sente solitário e desconfortável. Tudo ao redor profetiza sua morte. A imagem sombria é complementada pela descrição do riso de uma coruja e do aroma de folhas podres. O herói lírico sabe que no final do outono não se deve esperar o sol da manhã, pois ele é substituído pela chuva fria e pela escuridão. Nesta parte, a floresta é novamente comparada a uma torre, só que agora perdeu a sua presença, “escurecida e desbotada”. Mas agora o matagal está cheio de uivos de trompas de caça e latidos de cães.

Os últimos versos foram escritos em nome do Outono, que não pode partir sem se despedir da floresta. Ela o consola que logo os dias ficarão mais amenos e cobrirá tudo com pó e decorará com prata. O outono é a certeza de que todos os moradores da floresta irão desfrutar do frescor do inverno, da neve e do brilho.

A ideia principal do trabalho é que você não se entregue a tristezas passageiras inspiradas no clima, pois há algo de belo em cada estação.

Composição

A análise do poema ficará incompleta sem caracterizar a composição. De acordo com o seu significado, pode ser dividido em várias partes: descrições de uma floresta repleta das cores do início do outono, uma história sobre a viúva do outono, paisagens que retratam o final do outono, o apelo do outono à floresta. Formalmente, o poema consiste em estrofes, cada uma das quais com significado relativamente completo.

Gênero

O gênero da obra é elegia, pois é dominado por paisagens, nas quais prevalecem notas de tristeza e melancolia. Também há sinais de letras de enredo no poema. A métrica poética é o tetrâmetro iâmbico. Em "Leaffall" são apresentados todos os tipos de rimas, existem rimas masculinas e femininas.

Meios de expressão

A paisagem de outono e a imagem do outono são criadas por meios artísticos. O autor usou a personificação para humanizar a temporada. O texto contém metáforas- “as bétulas brilham com entalhes amarelos no azul celeste”, “torre heterogênea”, “sonho morto”, epítetos- “floresta... lilás, carmesim dourado”, “silêncio mortal”, “paz profunda e silenciosa”, “altura nebulosa” e comparações- “a floresta é como uma torre pintada”, “teias de tecido brilham como uma rede prateada”, uma mariposa, “como uma pétala branca”.

Que epítetos Bunin usou no poema Queda das folhas?

Começou ano acadêmico e os professores de literatura certamente darão tarefas para determinar os meios expressão artística em passagens literárias. Portanto, vamos primeiro lembrar o que EPÍTETO

os epítetos ajudam a transmitir informações adicionais, transmitir emoções e decorar a fala. Sem epítetos, a fala seria pobre.

Os epítetos são:

Em um poema de I. A. Bunin Queda de folhas, escrito em 1900, cada estrofe tem um meio maravilhoso de expressividade (são epítetos, personificações, metáforas e outros tropos: anáfora, assonância, aliteração). O poema é bastante grande, não é por acaso que Bunin o chamou de poema de outono, então analisaremos apenas um trecho: a primeira quadra.

A floresta parece uma torre pintada

• esta é uma comparação (o autor compara a floresta de outono com uma torre de conto de fadas);

Lilás, dourado, carmesim - epítetos(a folhagem das árvores e arbustos ganhou cores diferentes e à distância até parece roxa e dourada. Bom, a cor carmesim é a cor do fogo, da chama);

(isto é uma metáfora, transferência por semelhança);

Clareira luz(epíteto luz transmite aquela mesma sensação de luz fabulosa que vem da decoração dourada das árvores no outono, do sol de outono já não quente, mas muito brilhante durante o outono dourado, do incomum céu azul).

Na verdade, toda a primeira quadra é uma metáfora comum - personificação.A floresta é viva, alegre, ergue-se como um muro, como se protegesse a si mesma e aos seus habitantes. E no esboço do texto há epítetos-decorações.

Para tornar mais fácil e simples o reconhecimento de epítetos no texto, você deve lembrar que

Mas você não deve pensar que todos os adjetivos que denotam uma característica são epítetos. Leia mais sobre epítetos aqui

Vamos primeiro definir que epítetos significam dispositivos artísticos e expressivos usados ​​para expressar as características essenciais de um objeto, fenômeno, ação ou pessoa.

Klimkina E.E.

professor de escola primária

Escola MBOU nº 11

Sarov, região de Níjni Novgorod

I.A.Bunin “Folhas caindo”. A palavra como meio de expressão artística. Comparações, epítetos.

(lição sobre a aplicação integrada de conhecimentos e habilidades)

Alvo: Criar condições para o desenvolvimento de capacidades de leitura expressiva, capacidade de encontrar meios de expressão artística numa obra literária.

Resultados planejados

Resultados pessoais

1) desenvolver a capacidade de avaliar os próprios conhecimentos e habilidades

2) desenvolver a capacidade de avaliar oralmente o trabalho dos colegas na forma de julgamento e explicação

3) desenvolver o interesse do leitor pelo assunto

Resultados de meta-assunto

Atividades educacionais universais regulatórias:

1) compreender e aceitar a tarefa de aprendizagem

2) avaliar os seus próprios resultados atividades educacionais usando folhas de autoverificação

Atividades educacionais universais cognitivas:

1) obter novos conhecimentos: extrair informações apresentadas em diferentes formas (texto, tabela, diagrama, desenho, etc.)

2) processar as informações recebidas e tirar conclusões

Atividades educativas universais comunicativas:

1) transmitir sua posição a outras pessoas: expressar seus pensamentos em discurso oral e escrito, levando em consideração suas situações educacionais e de fala de vida

2) ouvir outras pessoas, considerar seus pontos de vista, tratá-las com respeito e estar disposto a mudar seu ponto de vista.

3) construir uma declaração consciente oralmente

Resultados do assunto:

Alfinete

expresse seus pensamentos e sentimentos sobre o que viu e leu;

compreender o conteúdo do que você lê;

Desenvolver habilidade

Destaque idéia principal funciona

Encontre meios de expressão artística no texto (personificação, comparações, epítetos, aliterações)

- escolher conscientemente a entonação, o ritmo de leitura e as pausas lógicas de acordo com as características do texto

Equipamento:

projetor multimídia

quadro interativo

computador

Ferramentas e materiais didáticos:

Cartões de “mesa de avaliação” para cada aluno

cartões de tarefas (um por equipe)

cartões com nomes de meios de expressão artística

desenhos infantis “Paisagem de Outono” (no estande)

retrato de Bunin I.A.

tarefa para equipes em cartões

gravação de áudio de um poema sendo executado

ampulheta

apresentação

Estrutura da aula:

1. Tempo de organização.
2. Verificar trabalhos de casa, reproduzir e corrigir conhecimentos básicos dos alunos. Atualizando conhecimentos.
3. Definir as metas e objetivos da aula. Motivação para as atividades de aprendizagem dos alunos.
4. Minuto de educação física.
5. Informações sobre o dever de casa, instruções sobre como realizá-lo.
6. Reflexão (resumindo a lição).

Durante as aulas

1. Estágio organizacional.

• Nossa lição não é muito comum. Hoje somos pesquisadores. Como todos os cientistas, precisamos de nos colocar problemas e tentar resolvê-los. Um aquecimento de fala ajudará.

2. Verificar trabalhos de casa, reproduzir e corrigir conhecimentos básicos dos alunos.Atualizando conhecimento

Professor. Vamos checar trabalho de casa. Usando um vídeo, informações adicionais da Internet, enciclopédias, conte-nos o que Fatos interessantes Você aprendeu com a vida do grande escritor e poeta russo Ivan Alekseevich Bunin.

(os alunos assistem ao vídeo da última aula com as principais etapas da biografia do escritor e depois fazem apresentações - 1 a 2 pessoas)

Conteúdo de amostra (se enviado ao site)

1 aluno

Em 1933, Bunin tornou-se o primeiro laureado russo premio Nobel na literatura.

Bunin escreveu seus primeiros poemas aos 7-8 anos, imitandoPúchkin E Lermontov , cujo trabalho eu admirava.

2 alunos

A pequena Vanya e a irmã Masha passaram a infância com pastores, que as ensinaram a comer diversas ervas. Mas um dia quase pagaram com a vida. Um dos pastores sugeriu experimentar meimendro. A babá, ao saber disso, dificilmente deu leite fresco às crianças, o que salvou suas vidas.

Ivan Bunin reuniu uma coleção de frascos e caixas de produtos farmacêuticos, que encheram várias malas até a borda.

3 alunos

Ivan Alekseevich admitiu: “Você tem cartas não amadas? Não suporto a letra "f". E quase me chamaram de Philip.”

Bunin sempre esteve em boa forma física, tinha boa flexibilidade: era um excelente cavaleiro e dançava “sozinho” nas festas, deixando os amigos maravilhados.

Ivan Alekseevich tinha expressões faciais ricas e extraordinário talento de atuação. Stanislávski o convidou para o teatro de arte e lhe ofereceu o papel de Hamlet.

Aquecimento de discurso “Encontre a rima”

Cheirava ao frio do inverno

Para os campos e florestas.

Acenda um roxo brilhante

Antes do pôr do sol no céu.

À noite a tempestade se alastrou,

E ao amanhecer na aldeia,

Para as lagoas, para o jardim deserto

A primeira neve começou a cair.

E hoje em toda a extensão

Campos de toalha de mesa branca

Nós nos despedimos tardiamente

Uma fileira de gansos.

Ivan Alekseevich sempre se distinguiu por suas descrições líricas vívidas natureza nativa. Nele, tão simples e ao mesmo tempo imenso, o poeta viu a essência de toda a vida humana. Observando a passagem do tempo, a mudança das estações, a chuva a cair ou a neve a cair suavemente, prestamos homenagem ao esplendor da natureza. Todos os nossos problemas na vida ficam em segundo plano por um tempo. É através da natureza que os pensamentos mais profundos podem ser transmitidos.

Datação do poema

Antes de iniciar Falling Leaves de Bunin, é necessário dizer algumas palavras sobre quando ele foi criado e publicado. A obra de Ivan Alekseevich Bunin que nos interessa pertence a Período inicial sua criatividade. Foi escrito em agosto de 1900, quando o poeta tinha 30 anos. E em outubro do mesmo ano, a obra foi publicada na revista “Life” de São Petersburgo com o subtítulo “Poema de Outono” e uma dedicatória a Maxim Gorky. Este verso de Ivan Alekseevich deu nome à primeira coletânea de poesia deste autor, publicada em 1901. A coleção "Folhas caindo" recebeu o Prêmio Pushkin (em 1903). Até o fim da vida, Bunin valorizou o trabalho que nos interessa.

“Falling Leaves” é um poema cuja análise revela muitas características interessantes escondidas nele. Da mesma forma, o próprio autor encontra no outono algo que só se revela ao olhar atento.

Tema do poema

A análise do poema "Folhas caindo" de Bunin deve começar pela definição do tema. Esta obra pertence à poesia paisagística. Seu tema é uma descrição da natureza outonal. A autora, observando como ela muda, reflete sobre o curso da vida de uma pessoa. Esses pensamentos introduzem motivos filosóficos no poema.

Construção e rima

Bunin é um verdadeiro mestre da composição. “Falling Leaves” é um poema que possui uma estrutura única e muito inusitada. Em termos de rima, a obra é composta por 7 quadras e 2 dísticos, que são escritos.Ao mesmo tempo, as estrofes 1, 3 e 5 são caracterizadas por rima cruzada, alternam rimas femininas e masculinas. As estrofes 6, 8 e 9 possuem características ligeiramente diferentes. Eles são escritos em uma rima circular. Já as estrofes 2, 4 e 7 são caracterizadas por rimas adjacentes. Muitos críticos observam, com razão, que o poema se aproxima do folclore e tem uma melodia especial.

Espaço e tempo no trabalho

Ao analisar o poema “Falling Leaves” de Bunin, certamente deve-se dizer nele algo sobre espaço e tempo. Eles desempenham um papel especial no trabalho. Ao longo da narrativa, Bunin expande seus limites espaciais e temporais. O tempo no início do poema é curto - é “hoje”, ou seja, um dia. E a ação da obra limita-se à clareira. Isso permite ao leitor captar os últimos momentos de felicidade: ver a última mariposa, sentir o calor de despedida do sol, ouvir o cacarejar do tordo. À medida que o trabalho avança, o tempo se expande. Agora cobre um mês inteiro (“Setembro, circulando pelo matagal da floresta...”). O mesmo pode ser dito do espaço - ele se torna maior, contendo todo o céu e toda a floresta. O tempo e o espaço no final do poema adquirem proporções verdadeiramente planetárias.

Imagem de outono

No poema, o outono é um conceito coletivo. Por um lado, esta é a época do ano. Mas por outro lado, o outono aparece como uma criatura independente. Esta é a dona da floresta, a “viúva tranquila”. Através de uma imagem humanizada, a artista revela ao leitor a vida interior da natureza. Seu mundo está cheio de alegria, dor e sofrimento.

Mudando os estados da natureza

O poeta retrata as mudanças nos estados da natureza usando vários meios. Ao mesmo tempo, sem separar o ambiente natural do homem, Ivan Alekseevich descreve de maneira surpreendentemente sutil a mudança de humor do próprio herói lírico. Bunin em seu poema persegue a ideia dos processos cíclicos do universo, bem como da vida eterna. Para fazer isso, ele cria um anel no poema. Vemos como a beleza do outono dourado é substituída pela beleza do sofrimento e do definhamento da natureza, e então uma nova beleza aparece - fria, invernal e bela.

Imagem de uma floresta de outono

Na primeira parte de sua obra, Ivan Alekseevich cria uma floresta pitoresca. Para isso, utiliza vários contrastes e cores (“prata da teia”, “torre lilás”, “prado claro e ensolarado”, “reflexo âmbar da folhagem”). O poeta, ao desenhar um conto de outono, recorre ao vocabulário apropriado dos contos de fadas. Ele compara a floresta com uma mansão esculpida, a clareira com um amplo pátio, e as brechas na folhagem para ele são como janelas.

A análise de “Leaf Fall” permite-nos notar que a percepção luminosa e alegre da floresta de outono é gradualmente substituída no poema por um clima menor. Isso se deve ao fato de aparecer na obra a imagem de uma “viúva tranquila”, bem como o motivo da morte. Ivan Alekseevich pinta um quadro do agora silencioso entorpecimento da floresta, que se prepara para sua morte iminente.

Vida e morte

Na terceira parte, a morte é transmitida por meio de sons apropriados. Vemos que o carnaval de cores vivas já caiu no esquecimento e o outono caminha mais para o sul. Mas na parte final do poema ocorre um acontecimento alegre. Os ventos do inverno trazem vida nova, que novamente substitui a morte. É assim que o poema criado por Ivan Bunin é repleto de um significado de afirmação da vida.

“Folha Queda”: análise dos meios de expressão

Na obra, a transferência do movimento é organizada pelo uso de meios expressivos, como a inversão na primeira estrofe (“a chuva está caindo”, “as folhas estão girando”), bem como a antítese, que contrasta dirigida (“os gansos mantêm voando”) e movimento aleatório (“as folhas estão girando”).

O poema "Folhas caindo" (Bunin) é caracterizado por uma abundância de tropos. Sua análise também permite perceber que o autor utiliza anáfora. Além disso, Bunin usa a assonância “o” e “e”, que confere uma melodia ao poema. E as imagens sonoras do farfalhar das folhas e do silêncio são criadas pela aliteração dos sons “s” e “sh”.

O poema de Bunin está cheio de comparações. Ele compara uma mariposa, por exemplo, a uma pétala branca. E os tecidos brilham como uma “rede de prata”. Além disso, a obra contém metáforas (“uma mansão heterogênea”, “entre o amplo pátio”), personificações (o outono entra em “sua mansão”), epítetos (“prata gelada”, “silêncio morto”, “viúva quieta”).

Maestria de Bunin

Concluindo a análise do poema “Folhas caindo” de Bunin, notamos que seu autor é um verdadeiro artista. Em seu trabalho, ele conseguiu traduzir em palavras e transmitir a diversidade do mundo que nos rodeia, a grandeza e a beleza da natureza. A opinião de muitos estudiosos da literatura concorda que “Falling Leaves” é o padrão do lirismo paisagístico. Neste poema, são escolhidas com maestria palavras que revelam com precisão e simplicidade os processos que ocorrem na natureza ao ponto da genialidade. Tem-se a impressão de que não apenas uma criatura abstrata vaga pela floresta, mas uma verdadeira mulher-bruxa que lamenta o fim de sua vida, despedindo-se de seus bens. Além disso, o leitor parece estar envolvido em tudo o que está acontecendo, tornando-se seu protagonista. Como o outono, ele pode se esconder da solidão e da chuva em uma mansão pintada.

Nós convidamos você a adicionar breve análise poema "Folhas caindo" de Bunin. Certamente você pode encontrar recursos interessantes funciona. Provavelmente o levará aos seus próprios pensamentos. Afinal, o poema de Bunin não deixa ninguém indiferente.