Projeto de biologia sobre o tema outono. Projeto educativo sobre o tema: “Vida vegetal no outono”

Aula de biologia na 6ª série sobre o tema "Mudanças de outono na vida das plantas, queda das folhas" professor Khryashcheva T. A.

Tópico: "Mudanças de outono na vida das plantas, queda das folhas"

O objetivo da lição : ampliação e aprofundamento do conhecimento dos alunos sobre os processos que ocorrem com o início do outono nas plantas; sobre a queda das folhas como uma adaptação das plantas às condições adversas.

Lições objetivas:

• Ampliação do conhecimento sobre a queda das folhas como processo de seleção nas plantas.
• Desenvolvimento de habilidades de comunicação e capacidade de trabalhar em grupo.
• Cultive o amor pelo meio ambiente.
• Praticar as habilidades de compilação de versos japoneses cinquain.

Equipamento: reproduções de pinturas de outono, trabalhos de alunos, folhas de papel.

TCO: herbários de folhas, reproduções de outono, papel, livros didáticos, vídeo-filme “Vida Vegetal”, apresentação sobre o tema “Queda de folhas”, projetor multimídia.

Lições objetivas:

• ampliar o conhecimento sobre queda de folhas;
• sistematização da atividade criativa, criação de condições para a sua manifestação
• desenvolvimento de habilidades de comunicação;
• formação de qualidades reflexivas (introspecção, autocorreção);
• formação de habilidades para alocar idéia principal, estabelecer relações causais, comparar;
• formação de habilidades de trabalho em grupo.

Durante as aulas

Introdução do professor.

Hoje estamos fazendo algo incomum. Vamos lembrar como é a natureza

em um período amado por muitos.

(Música soa. Na tela estão frames do filme “Entering Autumn”

Quem pode dizer em que época do ano o filme foi rodado?

E que estação estamos agora no quintal? Este tópico é frequentemente ouvido em canções, poemas, prosa

Como os poetas descrevem esta temporada?

Os alunos leram os versículos:

A. S. Pushkin

Tempo triste! Ah, charme!
Sua beleza de despedida é agradável para mim -
Eu amo a natureza magnífica da murcha,
Florestas vestidas de vermelho e dourado,
Em seu dossel há barulho de vento e hálito fresco,
E os céus estão cobertos de névoa,
E um raro raio de sol, e as primeiras geadas,
E ameaças distantes de inverno cinzento.

Alexei Pleshcheev

Imagem chata!
Nuvens sem fim
A chuva está caindo
Poças na varanda...
sorveira atrofiada
Molhado debaixo da janela
Parece aldeia
Mancha cinza.
O que você está visitando cedo
Outono, venha até nós?
Ainda pergunta o coração
Luz e calor!

Outono glorioso

Nikolai Nekrasov

Glorioso outono! Saudável, vigoroso
O ar revigora as forças cansadas;
O gelo é frágil no rio gelado
Como se o açúcar derretido estivesse;

Perto da floresta, como numa cama macia,
Você pode dormir - paz e espaço!
As folhas ainda não murcharam,
Amarelo e fresco jazem como um tapete.

A última folha de um galho nu
Pendurando um brinco de bronze
E esperando pelo inverno rigoroso
Será demolido e derrubado
Folha teimosa, e acima de você
Existe uma lei dura no mundo:
Que floresceu em sua primavera,
Portanto, não florescerá novamente.
(M. Kovalevsky)

Professor: Com estas palavras, os poetas cantam o outono: chamas das cinzas das montanhas, álamos flamejantes, brincos de bronze, esculturas amarelas. Já no final de agosto começa a coloração das folhas, em setembro aumenta, e no final de setembro atinge o máximo - o início do outono transforma-se em outono dourado. (cslides sobre o tema outono).

E que associações você tem com a palavra outono (queda de folhas, chuva, nuvens)?

Você sabia que as árvores têm cores diferentes no outono?

Demonstração de herbários para exposição

Cada espécie de árvore tem sua própria coloração outonal de folhas: amarelo claro - bordos, carpas e bétulas; amarelo acastanhado - carvalhos; vermelho carmesim - cereja, freixo da montanha, bérberis; roxo - cereja de pássaro; roxo - alfeneiro, euonymus; laranja - álamo tremedor; verde-marrom opaco - amieiro.

Em 30 de setembro, há uma coloração completa de outono nas folhas do bordo da Noruega, cereja de pássaro, tília e álamo tremedor. Após 5 a 10 dias, as bétulas, as cinzas da montanha e o carvalho pedunculado adquirem a cor do outono. Depois de mais um ou dois dias, as agulhas do larício siberiano ficam completamente amarelas e, depois de cerca de 2 semanas, o larício europeu. As plantas herbáceas também assumem tons e matizes vermelhos, roxos e amarelos - um traje de despedida brilhante é visível em todos os lugares. Contra o fundo carmesim das plantas decíduas, pinheiros verdes, abetos, abetos e zimbros destacam-se intensamente.

Em outubro, a queda das folhas ocorre perto da bétula verrucosa, as últimas folhas da tília de folhas pequenas e do bordo da Noruega caem. 3-7 dias após o fim da queda das folhas na bétula verrucosa, esse fenômeno ocorre nas cinzas da montanha e termina com a queda das coníferas no larício siberiano. Um pouco mais tarde, o lariço europeu perde as agulhas.

O que você acha: de que fenômeno estamos falando agora? (queda de folhas)

II. Tma da nossa lição: queda das folhas.

1. Existem vários sinais associados à queda das folhas. Vamos ligar para eles.

Se as folhas da bétula ficarem amarelas por cima no outono, a próxima primavera será cedo e, se for por baixo, tarde. (slides)

As folhas de Aspen ficam voltadas para cima no chão - o inverno será frio, de cabeça para baixo - quente.

Antes que a folha caia - para um longo inverno.

Até que a folha da cerejeira caia, não importa quanta neve caia, o degelo a afastará.

Vamos anotar no quadro suas associações relacionadas ao outono e à queda das folhas: frio, vento, tristeza, Pushkin, amarelo, etc. Sistematizamos o material coletado, traçamos um esquema - um cluster:

2. Por que as folhas mudam de cor? Trabalho independente com texto.

Trabalhando com texto de parágrafo. Leia o texto e encontre a resposta para as perguntas

Estudante: Com a diminuição da temperatura do ar e a diminuição da parte clara do dia, inicia-se a destruição da clorofila. Ao mesmo tempo, aparecem outros pigmentos (amarelo e laranja) - xantofila e caroteno. Na seiva celular de algumas plantas acumula-se antocianina, o que é sinal da cessação do fornecimento de substâncias à folha e de sua morte. Esse pigmento muda de cor dependendo da reação da seiva celular: um ambiente ácido determina as cores vermelha e framboesa, um neutro - violeta, um alcalino - azul. Neste caso, todos os tons de transições são possíveis.

Professor: Por que as folhas estão caindo?

Uma camada separadora especial (cortiça) é formada entre a folha e o caule. As células desta camada perdem facilmente o contato umas com as outras e a folha se soltaProfessor: Vamos nomear e anotar os processos que acompanham a queda das folhas.Alunos:

-

- A folha muda de cor.

- A folha cai.

-

- A folha está rasgada.

- A clorofila é destruída nas folhas.

- A folha fica marrom.

III . Fixando o material

1. Professor: Coloque os elementos desta lista na ordem dos processos. Vamos verificar - a clorofila é destruída nas folhas.

- A folha muda de cor.

- A folha acumula substâncias desnecessárias.

- Uma camada de cortiça forma-se entre a folha e o caule.

- A folha fica marrom.

- A folha está rasgada.

- A folha cai.

2. Trabalhe com o material.

Professor: Conversamos sobre o que já sabemos. Sabíamos tudo? Passemos à frase: “Quero saber…”. Trabalhamos com livro didático (“Biologia: bactérias, fungos, plantas”, 6º ano, B, C, Kuchmenko 2014.). Leia o texto do parágrafo

Conversa sobre os sinais definidos.

Professor: Responda à pergunta - qual é o significado da queda das folhas para as plantas?

Estudante: A queda das folhas permite que a planta economize água, a planta usa as folhas como recipiente para remover substâncias desnecessárias e evita que os galhos se quebrem no inverno sob o peso da neve.

Professor: A conclusão desta etapa será o conhecimento de seus projetos.Ao defender uma obra, você pode fazer perguntas.

4 . Proteção de projetos.

Tarefa criativa

Professor: E agora vamos fazer um sincwine nas folhas esculpidas propostas, que iremos anexar à árvore representada na folha Whatman do quadro. Regras para compilar o sincronizado. (professor distribui para todos)

Sobreprimeirolinha está escrita uma palavra - um substantivo. Este é o tema do cinquain - queda das folhas.

Sobresegundolinha você precisa escrever dois adjetivos que revelem o tema do sincwine.

Sobreterceirolinha, são escritos três verbos que descrevem ações relacionadas ao tema do sincwine.

Sobrequartouma linha contém uma frase inteira, uma frase composta por várias palavras, com a qual se expressa a sua atitude em relação ao tema. Poderia ser expressão popular, uma citação ou frase composta no contexto de um tópico.

Duraruma linha é uma palavra resumida que dá uma nova interpretação do tema, permite expressar uma atitude pessoal em relação a ele.

queda de folhas

Linda, protetora.
Quebra, gira, cai,
A planta está se preparando para o inverno.
Folha( deslizar)

Conclusão do trabalho: compilar um sincwine e escrevê-lo em papel recortado em forma de folhas de bordo. (slide)

Os alunos leem os sinwines compilados e anexam as folhas ao desenho de uma árvore no quadro.A música "Outono" de Chopin soa durante a obra.

Palavra final do professor: Hoje prestamos atenção ao fenômeno natural do outono - a queda das folhas. revisou base fisiológica e determinou o significado biológico

Artistas e compositores destacados dedicaram suas obras ao tema da queda das folhas e do outono, poetas chamam sua atenção para pinturas de artistas famosos, o tema principal é o outono. (apresentação de slides)

Assistindo a um vídeo e fotos sobre o outono (slides de apresentação)

v. Resumo da lição: a professora agradece a galera pela aula e preparação, avaliando o trabalho dos alunos, a tarefa de d/z, nota.

Aplicativo

Sinopse da atividade cognitivo-educativa direta

Alvo: esclarecer e consolidar o conhecimento das crianças sobre as mudanças sazonais na natureza e no trabalho das pessoas, para esclarecer os sinais do outono, para lembrar às crianças o nome dos meses de outono, para esclarecer o conhecimento sobre outras estações. Aprender a correlacionar a descrição da natureza na poesia ou prosa com uma determinada época do ano, para desenvolver a atenção auditiva, a velocidade de pensamento.

Uma imagem que representa uma paisagem de outono sugere considerar cuidadosamente e responder a que estação ela representa. Esclareça o que significa início do outono, por que as folhas ficam amarelas.

Educador. Proponho fazer uma viagem, não simples, mágica. No tapete está um avião. Vejo que você está pronto para ir, mas antes de irmos, vamos lembrar em que época do ano estamos. Como está o tempo lá fora. Dêem as mãos para não cair, estamos voando.

Primeira parada" Solar»

Qual é o sol agora?
Como era o sol no verão?
O que aconteceu com o sol?
Por que piorou?
Por que brilha menos?
Que tipo de sol estará no inverno?
O que aconteceria se o sol sempre brilhasse?

Segunda parada" chuvoso»

Como é a chuva?
Como é a chuva?
Que tipo de chuva acontece no verão, outono, inverno?

Por que as folhas estão ficando amarelas?
Por que eles voam?
O que acontecerá se as folhas não amarelarem e caírem das árvores durante o inverno?
Com o que as folhas de outono podem ser comparadas?
Qual é o nome do fenômeno quando as folhas caem?

Quarta parada outono»

Educador. E nesta última parada tentaremos entender o que acontece com a natureza quando chega o outono.

Onde começa o outono?
Como a duração do dia muda?
O que vem com o frio?
O que acontece quando os insetos desaparecem?
O que acontece com os animais?
O que acontece depois que um urso adormece em sua toca?

Educador. Gente, o outono é bom ou ruim?

Aguente firme, estamos voando para o jardim de infância.

A queda das folhas vagueia pelo bosque através de florestas e bordos.
Em breve ele olhará para o jardim com um anel de ouro.
Coletaremos um leque lindo e brilhante das folhas.
O vento correrá pelas folhas leve e brincalhão.
E obedientemente às folhas depois que os pássaros voam.
Então, o verão não existe mais, o outono está chegando.

Andar

Alvo: consolidar ideias sobre mudanças sazonais na natureza. Desenvolver observação, curiosidade, atividade criativa. Cultive o amor pela natureza, ensine a protegê-la e protegê-la.

Educador. Hoje iremos visitar nossos amigos - as árvores. Levaremos conosco bom humor, piadas, risadas e poemas que aprendemos.

Veja se as árvores mudaram? Onde as folhas mudaram de cor antes - nos galhos superiores ou inferiores? Por que?

Educador. Vamos comparar uma árvore com uma pessoa.

As árvores se parecem com pessoas?
Uma pessoa tem um corpo, mas o que é uma árvore em vez de um corpo?
O homem tem pele. E a árvore?
O homem tem mãos. E a árvore?
O homem tem pernas. E a árvore?
Para que serve um corpo humano? Couro? Mãos? Pernas? Para que serve a árvore?

Educador. Você vê o quanto temos em comum com as árvores. E o mais importante, uma pessoa nasce, cresce, envelhece. E a árvore também nasce, cresce, envelhece. Tanto o homem quanto a árvore são seres vivos. Diga-me, as árvores têm vizinhos e amigos? Eles mudaram ou permaneceram os mesmos do verão? Isso significa que todos estão se preparando para o inverno, e árvores, e pássaros, e animais e insetos.

O que é uma floresta? A floresta é casarão. O principal na floresta são as árvores. Eles alimentam todos os habitantes, abrigam, protegem. Para animais, pássaros, insetos, a floresta é o seu lar. E para um homem - um amigo.

Muita floresta - não destrua.
Pequena floresta - tome cuidado.
Não existe floresta - planta.

Seções: Escola primária

Diga-me e eu esquecerei
Mostre-me e eu lembrarei
Deixe-me tocá-lo e entenderei"

provérbio chinês

Assunto: Projeto criativo. Mudanças sazonais na natureza: fenômenos de outono.

Alvo: a formação de processos cognitivos nas aulas do mundo envolvente e da cultura ecológica da personalidade de um aluno mais jovem;

Objetivo infantil do projeto: colete o máximo possível de fatos que confirmem o início do outono.

Tarefas:

• contribuir para a formação de ideias sobre o outono, as mudanças sazonais;
• contribuir para a formação da capacidade de perceber o mundo vivo, sinta sua beleza e indefesa, tenha empatia e simpatize com ele;
• contribuir para a formação da capacidade de participar de uma conversa, realizar trabalhos de busca, construir depoimentos;
• contribuir para a educação de um jovem amigo da natureza no distrito de Tisulsky.

Equipamento:

• Para o professor:
  • toca-discos;
  • gravação de áudio da peça "Outubro" de P. I. Tchaikovsky;
  • reproduções de pinturas de I. Levitan "Golden Autumn";
  • I. S. Ostroukhov "Outono Dourado";
  • I.E. Grabar "Ryabinka";
  • gravação de áudio "Alfabeto da floresta".
• Para estudantes:
  • fotografias, ilustrações sobre o outono;
  • imagens divididas representando a natureza animada e inanimada;
  • cartões com sinais folclóricos, enigmas;
  • aquarela, folhas de álbum papel limpo;
  • livros sobre outono
  • diário de observação.

Problema da lição: revele os segredos do outono.

DURANTE AS AULAS

I. Momento organizacional

II. Definir o tema e os objetivos da lição

Estágio 1

A gravação de áudio "Alfabeto da floresta" soa. “De repente” o carteiro traz uma carta.

Onde: Escola secundária Uryupinskaya.
A quem: Alunos do 2º ano
Endereço de devolução: Clareira de lebre da floresta.

Olá queridos alunos do segundo ano!

Uma reunião de lebres aconteceu ontem em Zayachaya Polyana. Queríamos tomar uma decisão: é hora de trocarmos nossos casacos cinza por brancos? Acontece que metade da clareira acreditou que já era hora, enquanto as outras lebres disseram que era cedo. Alguns gritavam que a grama ainda estava verde e outros que o céu ainda estava cinza. Alguns dizem que o outono já chegou e o inverno começará em breve, enquanto outros pensam que o outono está chegando à nossa região.
Não sabemos o que fazer. Diga-nos por favor. Afinal, você estuda na escola e, provavelmente, conseguirá determinar se o outono chegou? Dizem que ela vem até nós através da sua aldeia. Diga-nos, ela fica longe quando está na floresta?
Somente a coleção de Hare's Meadow pede evidências conclusivas! Afinal, trocar de casaco é uma tarefa muito difícil para as lebres!
Espero sua ajuda!

Coleção de lebre.
Clareira da Floresta.

- E o que vocês acham, o outono chegou?
- Então, nosso objetivo é saber se o outono chegou?
- O que eu preciso fazer?

Problema: Revele os segredos do outono.

III. Formação de conhecimentos, habilidades

Quem quer fazer uma viagem à floresta das maravilhas?
- E existem muitos segredos na floresta, e para isso precisamos nos dividir em equipes.

Jogo "Caras amigáveis"

São oferecidos quatro conjuntos de "Pitágoras". Você precisa coletar fotos de peças individuais. Resolva enigmas, desenhe enigmas, invente um nome de time e coloque-o em um baú Sabedoria popular.
("Plantas", "Animais", "Saúde", "Clima").

Enigmas sobre o tema "Plantas"

Perdi o vestido
Os botões permanecem. (Rowan)

Ninguém assusta
E ela está tremendo toda. (Aspen)

Fugiu na borda
Namoradas em vestidos brancos. (Bétulas)

Enigmas sobre o tema "Animais"

Uma corda esticada no céu. (Guindaste)

Não é um pássaro, mas com asas. (Borboleta)

No outono ele subirá na brecha,
E acorde na primavera. (Voar)

Enigmas sobre o tema "Tempo"

Grande, pouco frequentado,
Ele regou toda a terra. (Chuva)

casaco de pele azul
Cobriu o mundo inteiro. (Céu)

O pique abanou o rabo
A floresta se curvou. (Vento)

Enigmas sobre o tema "Saúde"

Parece uma cunha. Desdobre - droga. (Guarda-chuva)

Estou sentado em cima
não sei em quem
Conhecendo um amigo -
Eu vou pular, eu pego. (Um boné)

De um lado, a floresta
E por outro lado - o campo. (Casaco de pele, casaco)

"Bem vindo outono!"

Atribuição aos comandos: escreva uma carta para os coelhos.

A música "Outubro" de P. I. Tchaikovsky soa.

Quando você caminha pelo caminho da floresta,
As perguntas surpreendem você no meio da multidão.
Um "porquê" corre entre as árvores,
Voa atrás de um pássaro desconhecido.
Outro - uma abelha subiu em uma flor,
E o terceiro é um sapo pulando em um riacho.
"O que" com um rato bisbilhota sob as folhas em buracos,
"Quem" procura um farfalhar escondido nos arbustos,
Senta-se "por que" em um lençol verde,
“Onde voou em um besouro,
"Por que" depois que o lagarto subiu no toco...
Pergunta após pergunta, e assim - o dia todo.
Vamos - ka, meu amigo, ao longo do caminho no meio da multidão
Procure respostas sob a tenda de outono.

Trabalhando com o calendário meteorológico

Estágio 2

Pare "Outono"

Lendo poemas sobre o outono, nos quais soam sinais. Estes são sinais de natureza viva ou inanimada. Você precisa destacá-los.

CLIMA

O céu já respirava outono,
O sol brilhou menos
O dia estava ficando mais curto
Dossel misterioso das florestas
Com um barulho triste ela estava nua,
A neblina caiu sobre os campos...

PLANTAS

Outono! Todo o nosso pobre jardim está borrifado,
Folhas amareladas voam ao vento;
Só ao longe eles ostentam, lá no fundo dos vales,
Pincéis de cinzas de montanha murchas e vermelhas brilhantes ...

ANIMAIS

Reunidos e voaram
Patos em uma longa jornada.
Sob as raízes de um velho abeto
O urso está fazendo um covil.
Os lobos vagam pela noite escura
Para presas nas florestas.
Entre os arbustos até a perdiz sonolenta
A raposa está fugindo.
Esconde o quebra-nozes para o inverno
No velho musgo, as nozes são habilmente.
Agulhas de pitada de tetraz.
Eles vieram até nós no inverno
Os nortistas são dom-fafe.

SAÚDE

Por que há poças por toda parte?
Mamãe pega seu guarda-chuva.
Por que? Por que?
Porque está chovendo.

Pausa física

"Pock"

Há uma montanha de cinzas na colina,
Mantém-se reto, com as costas retas.
(Bebendo - braços para cima)
Não é fácil para ela viver no mundo -
O vento gira, o vento gira.
(Rotação do corpo da direita para a esquerda.)
Mas as cinzas da montanha apenas se curvam,
Não estou triste - rindo.
(Inclina-se para o lado.)
O vento livre sopra ameaçadoramente
Para uma jovem montanha de cinzas.
(As crianças agitam as mãos, imitando o vento.

Pare os artistas "Carta Mágica"

Não precisamos de tinta para esta carta!
cores brilhantes
Com um pincel na mão
Escreveremos neste idioma:
Folhas na árvore
tinta colorida,
tinta laranja -
sol de outono,
tinta azul -
céu transparente,
Pássaros e animais
Vamos deixar colorido
Vamos inventar toda uma história a partir das cores!
Essa história é nossa
Sobre o outono, sobre a floresta -
As crianças vão ler
Em todas as aulas.
Ele toca a alma
Qualquer pessoa:
Tintas
Não requerido
Tradução!

Os artistas devem preencher exercício- colorir o desenho fornecido para que corresponda ao outono. O desenho pode ser complementado com alguns detalhes a critério dos artistas.

Pare de "cofrinho da sabedoria popular" - conhecedores de signos folclóricos, provérbios.

CLIMA

Se o vento for norte - para frio, sul - para calor.
Pôr do sol vermelho - ao vento.
O trovão em setembro pressagia um outono longo e quente.

SAÚDE

Não tenha medo do frio, lave-se até a cintura.
Um rio começa com um riacho e o esporte começa com saúde.
Tudo pode ser corrigido se a pessoa estiver saudável.

PLANTAS

Há muitas cinzas de montanha na floresta - o outono será chuvoso, poucos frutos - seco.
Se a queda das folhas passar logo, devemos esperar um inverno quente.
As folhas de Aspen caem no chão "viradas" para cima - para o inverno frio.

ANIMAIS

Grandes formigueiros no outono - para um inverno rigoroso.
Seria um inverno rigoroso, se o pássaro voasse junto.
A abundância de armadilhas de outono na floresta - para tempo bom.

Pare "Melodia de Outono"- cantando músicas sobre o outono.

"Outono"

Música de M. Krasev, letra de M. Ivensen ("Tempo")

Caindo, caindo folhas
Queda de folhas em nosso jardim.
folhas amarelas e vermelhas
Eles se enrolam ao vento, eles voam.

Os pássaros voam para o sul
Gansos, gralhas, grous…
Aqui está o último rebanho
Asas batendo ao longe.

Vamos pegar uma cesta nas mãos,
Vamos para a floresta buscar cogumelos.
Tocos e caminhos cheiram
Delicioso cogumelo de outono.

"Lula diz adeus"

Música de T. Potapenko, letra de M. Ivensen ("Animais")

O outono é um mau tempo.
O choupo ficou amarelo.
De repente, um estorninho em um galho
Cantou a música.

Coro:

O fio balança um pouco
A chuva não acaba
Temos uma velha casa de passarinho conosco
Adeus até a primavera.

Na estrada - um longo caminho
Mosca estorninho.
canção de despedida
Como ele pode não dormir?

Coro:

Onde está você, sol da primavera,
Céu limpo?
Sobre uma casa de passarinho vazia
O estorninho canta.

Coro.

"Zverobika"("Saúde)

O gato sentou na janela
E ela começou a lavar as orelhas com a pata.
Observe-a um pouco.
E repita todos os movimentos.
!,2,3 - vamos lá, repita,
3,4,5 - repita novamente (2 vezes)
Muito bom!

"Havia uma bétula no campo"

Canção folclórica russa ("Plantas")

Havia uma bétula no campo
Curly estava no campo.
Lu-li, li-li, levantou-se,
Lu-li, li-li, ficou

Quebre uma bétula para alguém
Alguém quebra os cachos.
Lu-li, li-li, levantou-se,
Lu-li, li-li, levantou-se.

Pare de "visitar pássaros"

Pare de "queda de folhas"

Coleção folhas de outono. (Em papel colorido, desenhe e recorte as folhas de outono).
Ao final da viagem, as crianças elaboram um jornal com desenhos e histórias sobre o que viram no percurso. Cada equipe prepara sua própria mensagem.

4. Resumo da lição

Etapa 3.

Resumindo

• Defesa do projeto “Segredos do Outono” (desenhos, poemas, histórias);
• Redação de texto para carta de Zayachaya Meadow;
• Reflexão "Árvore Mágica".
• Identificação dos mais amigáveis ​​e experientes. Apresentação do texto das músicas sobre a floresta.
• Cantando uma música sobre chuva. Música de Y. Entin (do filme para TV "Não sei do nosso quintal")

Regras de conduta na natureza. Você não pode descansar, apreciar a beleza da natureza. Cuide bem das árvores e plantas. Nada para quebrar e rasgar assim. Colete frutos de bagas e árvores. Leve galhos e arbustos secos (se você saiu de férias). Ao colher bagas e frutos, não danifique árvores e arbustos, não colha frutos e bagas verdes. Tire da natureza apenas o que você pode usar. Faça inscrições nas árvores. Não rasgue flores para fazer buquês. Estude a natureza. Observe a vida. Não é possível coletar plantas ou animais (para coleta).

Eventos de outono. Sinais da temporada de outono. Fenômenos de outono da vida vegetal. Fenômenos de outono na vida dos animais. Folhas que caem. Os pássaros voam para climas mais quentes. Queda de folhas.Mudança de pêlo em animais. Resfriamento Frutos e sementes amadurecem. Caindo em hibernação. Chuvas prolongadas. Redução de dias.

Presságios populares. Se o pôr do sol estiver vermelho, o outono não será chuvoso. De manhã cedo o céu está limpo, sem nuvens - os próximos dias serão ensolarados e secos. A lã das lebres ficou branca - aproxima-se muito Inverno frio. Muito grande colheita as cinzas da montanha pressagiam um inverno frio e precoce. Se você vir um cisne voador - isso é para a neve, e um ganso voador - para a chuva. As folhas da bétula ficaram amarelas - as geadas estão se aproximando.

Fragmentos de poemas. Tempo triste! Ah, charme! Sua beleza de despedida é agradável para mim. Eu amo o magnífico definhamento da natureza, Florestas vestidas de vermelho e dourado, Barulho e hálito fresco em seu dossel de vento, E os céus estão cobertos de névoa ondulada, E um raro raio de sol , e as primeiras geadas, E ameaças distantes de inverno cinzento. (Pushkin A. S.)

Outubro já chegou - o bosque já sacode as últimas folhas dos galhos nus; O frio do outono morreu - a estrada congela. Um riacho murmurante ainda corre atrás do moinho, Mas o lago já congelou; meu vizinho corre para os campos de saída com sua caça, E os invernos sofrem com uma diversão louca, E as florestas de carvalhos adormecidas acordam com latidos de cães. (Pushkin A. S.)

PROJETO
em biologia com o tema "Fenômenos do outono na natureza".
Concluído por uma aluna da 5ª turma A Chukhmanova Evelina.
O objetivo do trabalho: observar as mudanças na natureza animada e inanimada no outono e tirar uma conclusão.
Equipamento: cadernos, caneta, câmera para tirar fotos de plantas.
Plano do projeto: 1. Mudanças de outono na natureza inanimada.
2. Mudanças nas plantas.
3. Mudanças nos animais.
4. Conclusão.
Contente.
O outono muda na natureza inanimada.
No outono, a duração da luz do dia diminui e a temperatura do ar cai. O sol começou a brilhar menos, começou a chover mais. As geadas ocorrem pela manhã, à tarde e à noite.
Enigma: Grande, pouco frequentado,
Ele regou toda a terra. (Chuva).
Sinais: Se o vento for norte - para frio, sul - para calor.
Pôr do sol vermelho - ao vento.
O trovão em setembro pressagia um outono longo e quente.
Mudanças nas plantas.
Primeiro, os frutos amadurecem nas plantas, depois a folhagem muda de cor, a parte subterrânea da planta seca e começa a queda das folhas. Sua causa é a camada cambial, que impede a passagem nutrientes na lâmina foliar, os processos vitais ficam mais lentos e depois param ... começa a queda das folhas - outono dourado!
As folhas de tília de bétula e olmo são as primeiras a perder as folhas. Em algumas árvores, por exemplo, tília e choupo, as folhas dos grandes galhos inferiores caem primeiro, o meio fica gradualmente exposto e o topo da árvore é o último a voar. Mas no olmo, na aveleira e no freixo, a queda das folhas começa nos ramos superiores. A folhagem derrete gradualmente, revelando o tronco escuro da árvore.
Apenas os abetos e os pinheiros são verdes, com as suas silhuetas escuras realçando o brilho e a sonoridade das cores outonais. Suas folhas - agulhas - não têm medo de geadas. Cada agulha, como um casaco de pele, estava coberta com uma camada de cera.
Outono! Todo o nosso pobre jardim está borrifado,
Folhas amareladas voam ao vento;
Só ao longe eles ostentam, lá no fundo dos vales,
Pincéis de cinzas de montanha murchas e vermelhas brilhantes ...
Sinais:
Há muitas cinzas de montanha na floresta - o outono será chuvoso, poucos frutos - seco.
Se a queda das folhas passar logo, devemos esperar um inverno quente.
As folhas de Aspen caem no chão "viradas" para cima - para o inverno frio.
Mudanças animais.
No outono, todos os animais se preparam ativamente para o inverno. Encha as despensas de inverno com grãos, sementes, raízes, nozes. Eles deixam crescer cabelos grossos e fofos, depositam muita gordura sob a pele, mudam de cor. Alguns animais hibernam, como ursos, ouriços, pois há muito pouca comida no inverno. Alguns animais começam a se reunir em bandos, manadas. Os pássaros estão se preparando para voar para climas mais quentes, reunir-se em bandos e voar para longe. Alguns pássaros voam até nós. Os peixes afundam mais perto do fundo, ficam inativos e engordam. Sapos, cobras e lagartos hibernam perto do reservatório. Os insetos põem ovos.
Reunidos e voaram
Patos em uma longa jornada.
Sob as raízes de um velho abeto
O urso está fazendo um covil.
Os lobos vagam pela noite escura
Para presas nas florestas.
Entre os arbustos até a perdiz sonolenta
A raposa está fugindo.
Esconde o quebra-nozes para o inverno
No velho musgo, as nozes são habilmente.
Agulhas de pitada de tetraz.
Eles vieram até nós no inverno
Os nortistas são dom-fafe.
Sinais:
Grandes formigueiros no outono - para um inverno rigoroso.
Seria um inverno rigoroso, se o pássaro voasse junto.
A abundância de armadilhas de outono na floresta - para tempo bom.
4. Conclusão.
Durante o trabalho no projeto, sistematizamos conhecimentos sobre o tema: “Fenômenos de outono na natureza”. Aprendemos que a natureza animada e inanimada muda no outono, regride, adormece. No passeio percebemos a beleza da natureza outonal. Durante o projeto trabalhamos com informações: buscamos enigmas, sinais e poemas sobre o outono. Preparamos relatório, apresentação e palestra sobre o tema do projeto.

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