Будівельний портал - Будинок. Водонагрівачі. Димарі. Монтаж опалення. Обігрівачі. Устаткування

Код функціонування освітньої організації. Оквед «освіта

Сфера освіти – це дуже об'ємний об'єкт для розгляду з погляду виду економічної діяльності. Існує маса освітніх закладів, більшість із яких мають певну спеціалізацію або спрямовані на загальноосвітні заходи. У сучасному світіОсвіта відіграє величезну роль як для населення, так і у вигляді підприємництва, адже деякі освітні установи приватного типу не просто мають попит, а й здатні стати вельми прибутковими об'єктами підприємництва. Саме тому варто розглянути КВЕД освіти.

Класифікатор за видами економічної діяльності – це дуже великий ресурс, який має попит підприємців. Він має дуже складну структуру, але лише з погляду. Основні та найбільші напрями економічної діяльності формують його розділи, а різновиди цієї діяльності – класи. У свою чергу класи поділяються на групи та підгрупи, щоб кожен, навіть дрібний вид підприємництва, отримав певний код для його вказівки при реєстрації на державному рівні.

Усі КВЕД освітньої діяльності зібрані в єдиному розділі. Це дає зрозуміти, що освіта є дійсно окремою та самостійною гілкою економіки, яка має значне подальше розширення та поширення. З цього випливає, що цей напрямок підприємницької роботи має державну важливість.

Кожен розділ називається певною літерою латинського алфавіту. Ця літера не буде вказана при здійсненні процесу реєстрації, проте служить відмінним орієнтуванням для самого підприємця. Так, якщо йому вдасться хоча б дізнатися літеру свого розділу, то зорієнтуватися з кодами, що застосовуються, буде вже значно легше. Якщо говорити про освіту, воно зайняло розділ Р. Це структурне ланка служить узагальнення всіх структурних підрозділів, економічних відгалужень, і навіть видів та підвидів діяльності у межах підприємництва.

Які можуть застосовуватися коди

Цей розділ має чотири основні відгалуження, які є підставою для утворення кодів для конкретних освітніх установ. Ці відгалуження вказуються за допомогою класу та підгрупи, а наступний поділ за видами відбувається за допомогою додавання ще однієї цифри:

  • Початок коду, застосовуваного загального типу освіти, -85.1.
  • Для закладів, які займаються професійною освітою – 85.2.
  • Якщо стосується професійного навчання – 85.3.
  • У разі надання послуг з додаткової освіти – 85.4.

Таким чином, КВЕД 2016 для дошкільної освітипередбачив код 85. . Саме такий код застосовується загальноосвітніми дошкільними закладами, які працюють за загальними програмами. Варто зазначити, що процес догляду за дітьми не включений до цього коду, а отже, якщо установа бажає надавати такий тип послуг, слід скористатися додатковими кодами. Варто зазначити також, що до угруповання 85.1 входять також ті підприємницькі об'єкти, які надають послуги із загальної освіти середньої, загальної та початкової.

Інші напрями освіти

Наступним напрямом освіти, діяльність у межах якого може бути визнана підприємницькою, це професійна освіта, яка буває вищою та середньою. Для кожного типу передбачено окремий код. 85. – код для тих освітніх об'єктів, які в рамках своєї діяльності готують спеціалістів середньої ланки. 85.22 – код для об'єктів освіти, що надають послуги вищої освіти.

85.30 – це код, який застосовується освітніми закладами та організаціями, що надають послуги професійного навчання. Це може бути придбання додаткової кваліфікації у вигляді спеціалізації на певному типі обладнання та підвищення кваліфікації в рамках обраної професії.

Додаткова освіта

Окремо варто згадати про освітні заклади, які надають послуги. додаткової освіти. Це можуть бути вузькоспеціалізовані школи, студії, гуртки, які пропонують свої послуги з оволодіння особливими навичками. КВЕД додаткової освіти для дітей та дорослих виділилися в окремий напрямок, де розмістилися основні підвиди такої освіти.

Варто зазначити, що додаткова освіта може стосуватися як культури, так і спорту, і набуття особливих навичок, які, наприклад, можуть надати школи єдиноборств або виживання тощо. КВЕД додаткової освіти дітей буде 85.41, він відноситься до галузі культури і відпочинку і є видом, що найбільш зустрічається серед дитячої додаткової освіти.

Отже, сфера освіти настільки велика і різноманітна, що, крім організації окремого її класу, в ЗКВЕД виник ще й окремий розділ.

(одночасно два види кодів)

Новий ЗКВЕД2 (Загальноросійський класифікатор видів економічної діяльності) ОК 029–2014 суттєво відрізняється від старого за цифрами. Коди там не збігаються. КВЕД 2 запровадили з 1 лютого 2014 року (наказ Росстандарту від 31 січня 2014 р. № 14-ст). Перехідний періодбув до 2015 року, потім – до 2016 року. З 11 липня 2016 року під час реєстрації ІП та організацій необхідно застосовувати новий ЗКВЕД (ОК 029-2014). Актуальний для 2017 року

80 Освіта [старий]
85 Освіта [новий]

[Старий КВЕД] 80.1 Дошкільна та початкова загальна освіта

[ще новий варіант]

[Старий ЗКВЕД] 80.10 Дошкільна та початкова загальна освіта
[Новий ЗКВЕД] 85.11 Освіта дошкільна

[ще новий варіант] 85.12 Освіта початкова загальна

[Старий ЗКВЕД] 80.10.1 Дошкільна освіта (попередня початкової загальної освіти)
[Новий ЗКВЕД] 85.11 Освіта дошкільна

[Старий КВЕД] 80.10.2 Початкова загальна освіта
[Новий ЗКВЕД] 85.12 Освіта початкова загальна

[Старий КВЕД] 80.10.3 Додаткова освіта дітей
[Новий ЗКВЕД] 85.41 Освіта додаткова для дітей та дорослих

[Старий КВЕД] 80.2 Основна загальна, середня (повна) загальна, початкова та середня професійна освіта

[ще новий варіант]

[ще новий варіант] 85.21 Освіта професійна середня

[Старий КВЕД] 80.21 Основна загальна та середня (повна) загальна освіта
[Новий ЗКВЕД] 85.13 Освіта основна загальна

[ще новий варіант] 85.14 Освіта середня загальна

[Старий КВЕД] 80.21.1 Основна загальна освіта
[Новий ЗКВЕД] 85.13 Освіта основна загальна

[Старий КВЕД] 80.21.2 Середня (повна) загальна освіта
[Новий ЗКВЕД] 85.14 Освіта середня загальна

[Старий КВЕД] 80.22 Початкова та середня професійна освіта

[Старий КВЕД] 80.22.1 Початкова професійна освіта
[Новий ЗКВЕД] 85.21 Освіта професійна середня

[Старий КВЕД] 80.22.2 Середня професійна освіта

[Старий ЗКВЕД] 80.22.21 Навчання в освітніх закладах середньої професійної освіти
[Новий ЗКВЕД] 85.21 Освіта професійна середня У частині, що стосується

[Старий ЗКВЕД] 80.22.22 Навчання в освітніх установах додаткової професійної освіти (підвищення кваліфікації) для фахівців, які мають середню професійну освіту

[Старий ЗКВЕД] 80.22.23 Навчання на підготовчих курсах для вступу до освітніх закладів середньої професійної освіти

[Старий КВЕД] 80.3 Вища професійна освіта

[Старий ЗКВЕД] 80.30 Вища професійна освіта
[Новий ЗКВЕД] 85.22 Освіта вища

[Старий ЗКВЕД] 80.30.1 Навчання в освітніх закладах вищої професійної освіти (університетах, академіях, інститутах та ін.)
[Новий ЗКВЕД] 85.22 Освіта вища

[Старий ЗКВЕД] 80.30.2 Післявузівська професійна освіта

[Старий ЗКВЕД] 80.30.3 Навчання в освітніх закладах додаткової професійної освіти (підвищення кваліфікації) для фахівців, які мають вищу професійну освіту
[Новий ЗКВЕД] 85.23 Підготовка кадрів вищої кваліфікації У частині, що стосується

[Старий ЗКВЕД] 80.30.4 Навчання на підготовчих курсах для вступу до навчальні закладивищої професійної освіти
[Новий ЗКВЕД] 85.41.9 Освіта додаткова для дітей та дорослих інша, не включена до інших угруповань

[Старий КВЕД] 80.4 Освіта для дорослих та інші види освіти
[Новий ЗКВЕД] 85.42 Освіта професійна додаткова

[Старий ЗКВЕД] 80.41 Навчання водіїв транспортних засобів

[Старий ЗКВЕД] 80.41.1 Навчання водіїв автотранспортних засобів
[Новий ЗКВЕД] 85.42.1 Діяльність шкіл підготовки водіїв автотранспортних засобів

[Старий КВЕД] 80.41.2 Навчання льотного та морехідного персоналу
[Новий ЗКВЕД] 85.42.2 Діяльність шкіл навчання водінню повітряних та плавальних суден, без видачі комерційних сертифікатів та ліцензій

[Старий ЗКВЕД] 80.42 Освіта для дорослих та інші види освіти, не включені до інших групувань
[Новий ЗКВЕД] 85.42.9 Додаткова професійна освіта інша, не включена до інших групувань

УВАГА!!! Раніше, достатньо було вказати код із 3 цифр, але з липня 2013 року треба 4 цифри (у 2019 та 2020 році також 4 цифри). Наприклад, 52.42 одного достатньо, він включатиме все, що починається на 52.4Х.ХХ

Коди загальноросійського класифікатора видів економічної діяльності вказують лише для доходів. При витратах організації та виконання робіт усередині самої організації КВЕД не потрібний. Наприклад, у багатьох організаціях є бухгалтер, при цьому їм звичайно не потрібно вказувати код бухобліку. Те саме стосується оренди приміщень, закупівлі товару та ін.

За допомогою можна вести податковий облік на УСН та ЕНВД, формувати платіжки, 4-ФСС, Єдиний розрахунок, подавати будь-яку звітність через інтернет тощо (від 325 р/міс.). 30 днів безкоштовно. Для новостворених ІП зараз перший рік у подарунок (безкоштовно).

Цей розділ включає:

Фізичну та/або хімічну обробку матеріалів, речовин або компонентів з метою їх перетворення на нові продукти, хоча це не можна використовувати як єдиний універсальний критерій для визначення виробництва (див. нижче "переробка відходів")

Матеріали, речовини чи перетворені компоненти є сировиною, тобто. продуктами сільського господарства, лісового господарства, рибальства, гірських порідта мінералів та продуктів інших обробних виробництв. Вважається, що значні періодичні зміни, оновлення чи перетворення продуктів належать до виробництва.

Продукція може бути готовою до споживання або може представляти напівфабрикат для подальшої обробки. Наприклад, продукт очищення алюмінію використовується як сировина для первинного виробництва алюмінієвих виробів, наприклад алюмінієвого дроту, який у свою чергу буде використаний у необхідних конструкціях; виробництва техніки та обладнання, для якого дані запасні частини та аксесуари призначені. Виробництво неспеціалізованих компонентів та деталей машин та обладнання, наприклад двигунів, поршнів, електромоторів, клапанів, шестерні, підшипників, класифікується у відповідному угрупуванні розділу C "Обробні виробництва", незалежно від того, до складу яких машин та обладнання можуть входити ці предмети. Однак виробництво спеціалізованих компонентів та аксесуарів за допомогою виливки/формування або штампування пластикових матеріалів включає групування 22.2. Складання комплектуючих частин і деталей також віднесено до виробництва. Даний розділ включає складання цілісних конструкцій із складових компонентів, виготовлених самостійно або придбаних. Переробка відходів, тобто. переробка відходів для вторинної сировини увійшла до угруповання 38.3 (діяльність з обробки вторинної сировини). Хоча може проводитися фізична та хімічна переробка, це не вважається частиною виробництва. Первинною метою цих видів діяльності є основна переробка або переробка відходів, яка класифікована у розділі E (водопостачання; каналізація, організація збору та утилізації відходів, діяльність з ліквідації забруднень). Однак виробництво нових готових виробів (на противагу продукції, виготовленої з вторинної сировини) відноситься до всього виробництва в цілому, навіть якщо в цих процесах використані відходи. Наприклад, виробництво срібла із відходів плівки вважається виробничим процесом. Спеціальне техобслуговування та ремонт промислових, комерційних та подібних машин та обладнання загалом зазначено у групуванні 33 (ремонт та встановлення машин та обладнання). Однак ремонт комп'ютерів, побутових пристроїв зазначений у угрупованні 95 (ремонт комп'ютерів, предметів особистого користування та господарсько-побутового призначення), водночас ремонт автомобілів описується у групуванні 45 (оптова та роздрібна торгівля та ремонт автотранспортних засобів та мотоциклів). Встановлення техніки та обладнання як вузькоспеціалізована діяльність класифіковано у групуванні 33. 20

Примітка - Кордони обробного виробництва коїться з іншими розділами даного класифікатора можуть мати чіткої однозначної специфікації. Як правило, обробляють виробництва включають переробку матеріалів для виробництва нової продукції. Зазвичай, це зовсім нова продукція. Однак визначення того, що є новою продукцією, може бути дещо суб'єктивним

Переробка має на увазі наступні видидіяльності, задіяні у виробництві та визначені в даному класифікаторі:

Переробка свіжої риби (витяг устриць з раковин, філетування риби), що виконуються не на борту рибальського судна, див. 10.20;

Пастеризація молока та розлив по пляшках, див. 10.51;

Вироблення шкіри, див. 15.11;

Розпилювання та стругання деревини; просочування деревини, див. 16.10;

Друк та споріднені з нею види діяльності, див. 18.1;

Відновлення протектора шин, див. 22.11;

Виробництво готових до застосування бетонних сумішей, див. 23.63;

Гальванопокриття, металізація та теплова обробка металу, див. 25.61;

Механічне обладнання для ремонту або перебирання (наприклад, двигунів автомобілів), див. 29.10

p align="justify"> Також існують види діяльності, включені в процес переробки, які відображені в інших розділах класифікатора, тобто. вони не класифікуються як обробні виробництва.

Вони включають:

Лісозаготівлі, класифіковані в розділі A (СІЛЬСЬКЕ, ЛІСОВЕ ГОСПОДАРСТВО, ПОЛЮВАННЯ, РИБОВНИЦТВО ТА РИБІВНИЦТВО);

Модифікацію сільськогосподарської продукції, класифіковану розділ A;

Підготовку харчових продуктів для негайного споживання у приміщеннях, класифіковану у групуванні 56 (діяльність підприємств громадського харчування та барів);

Збагачення руди та інших мінералів, класифіковану в розділі B (ВИДОБУТОК КОРИСНИХ КОПАЛЬНИХ);

Будівельні та складальні роботи, які виконуються на будівельних майданчиках, класифіковані в розділі F (БУДІВНИЦТВО);

Діяльність з розбивки великих партій товарів на дрібні групи та вторинний збут дрібніших партій, включаючи упаковку, перепакування або розлив у пляшки такої продукції, як алкогольні напоїабо хімікати;

Сортування твердих відходів;

Змішування фарб на замовлення клієнта;

Різання металів на замовлення клієнта;

Пояснення до різних товарів, віднесені до розділу G (ТОРГІВЛЯ ОПТОВА ТА РОЗДРІБНА; РЕМОНТ АВТОТРАНСПОРТНИХ ЗАСОБІВ І МОТОЦИКЛІВ)

З погляду виду економічної діяльності сфера освіти є досить великою та об'ємною. На території РФ працює безліч освітніх установ, більшість яких має загальноосвітню спрямованість. Підприємці цілком можуть розглядати цю нішу як один із варіантів для ведення бізнесу. Для того щоб освітній заклад приватного типу працював на законних підставах, його засновник у т.ч. зобов'язаний заявити до податкової служби відповідний код КВЕД: «Освіта».

У РФ функціонують такі види освітніх програм:

    дошкільні (спрямовані на навчання, нагляд та догляд за дітьми дошкільного віку);

    загальноосвітні (загальна та середня освіта);

    професійні; (Середня профосвіта)

    вища освіта та наукова діяльність.

Де треба брати коди КВЕД у 2019 році?

Єдиним чинним сьогодні КВЕД-класифікатором є ОК 029-2014 (КДЕС Ред. 2), затв. наказом Росстандарту від 31.01.2014 № 14-ст (ред. від 10.07.2018). Усі попередні редакції вже не є актуальними. Інша назва цього довідника ˗ КВЕД2. Він складається із розділів, позначених певною літерою латинського алфавіту.

Усі види економічної діяльності з КВЕД «Освіта» зібрані в одному великому розділі «Р». Це пояснюється тим, що освіта є окремою галуззю економіки, що має значне подальше розширення класи, підкласи, групи. Сюди відносяться всі види освітніх програм: від навчання дошкільнят до підготовки спеціалістів різних професій.

КВЕД «Освіта»: як підібрати код?

Підбір кодування ЗКВЕД «Освіта» у 2019 році відбувається таким чином:

    У класифікаторі КВЕД-2 шукаємо розділ «Р» – «Освіта». Цей розділ складається з одного класу – 85.

    У підкласах 85.1, 85.2, 85.3, 85.4 вибираємо найбільш підходящий шифр КВЕД.

Діяльність, зібрана в класі 85, розшифровується так:

    85.1 – освіта загальна;

    85.2 – освіта професійна середня;

    85.3 – навчання професійне;

    85.4 – освіта додаткова.

Код КВЕД повинен складатися не менше ніж із чотирьох цифр, можна вказати найбільш розгорнутий вид діяльності (5-6 цифр). Кількість кодів, які можна заявити до ІФНС, не обмежена законодавством.

Підклас 85.1

Тут зібрані освітні програми, спрямовані на набуття знань та умінь, які потрібні для існування людини в суспільстві. Освітній процесможе проводитись у державних, муніципальних та приватних установах. Стандарти підготовки учнів розробляються державному рівні.

Приклад кодування з розшифровкою:

    85.11 – код для дошкільної освіти;

    85.12 – кодування початкової освіти (загальної);

    85.13 – КВЕД «Освіта основна загальна»;

    85.14 – КВЕД «Середня загальна освіта» у 2019 році.

При підборі відповідного коду може виникнути питання: код КВЕД «Дошкільна освіта» 80.11 чи 85.11? У новій редакції класифікатора код 80.11 відсутній, тому освітнім дошкільним закладам, які працюють за загальними програмами, підходить кодування 85.11.

Слід зазначити, що догляд за дітьми (денний) не включений у цей шифр. Якщо установа надає такий тип послуг, необхідно заявляти додатковий код 88.91.

Підклас 85.2

У цей підклас включено середню та вищу освіту. Вища освіта має такі напрямки:

    85.22.1 – бакалаврат;

    85.22.2 – фахівець;

    85.22.3 – магістратура;

    85.23 – найвища кваліфікація.

Підклас 85.3

Код 85.30 відведено для профосвіти, спрямованої на набуття та підвищення професійної компетенції. Наприклад, для роботи з певним обладнанням та технологіями. Сюди ж відносять здобуття кваліфікаційних розрядів (класів, категорій) робітниками та службовцями без зміни рівня освіти.

Підклас 85.4

Сюди включені різні форми освіти, які отримують на додаток до основного. Вони спрямовані на здобуття нових знань або розвиток існуючих компетенцій учнів.

Код ЗКВЕД «Додаткова освіта дітей та дорослих» у 2019 році – 85.41. Цей код поєднує таку діяльність:

    85.41.1 – заняття спортом та відпочинок;

    85.41.2 – культурна освіта (мистецтво, драма, музика);

    85.41.9 – інші освітні програми, не включені до інших угруповань з КВЕД «Освіта додаткова для дітей та дорослих».

Можливі варіанти додаткових кодів КВЕД

    58.11 – видання книг;

    58.14 – видання періодики;

    63.12 – діяльність веб-порталів;

    62.02.3 – діяльність з навчання користувачів;

    69.10 – діяльність у галузі права;

    70.22 – консультації з питань комерційної діяльності;

    74.90.4 – консультаційні послуги у сфері сільського господарства;

    74.90.5 – консультаційні послуги у галузі екології та ін.

Важливо врахувати, що освітня діяльність підлягає ліцензуванню. Якщо ви тільки приступили до підбору кодування КВЕД – спочатку почніть вивчати назви всіх розділів довідника. І лише після цього можна переходити до деталізованих кодів. Описи кодів треба читати дуже уважно, оскільки саме у них може бути потрібна інформація. Нижче можна скачати повну таблицюкодів ЗКВЕД для освітньої діяльності.

Таблиця кодів КВЕД «Освіта»

Розшифровка

Освіта

Цей розділ включає:

Освіта як для школярів, так і для підготовки для різних професій

У Російської Федераціївстановлюються такі типи освітніх організацій, які реалізують основні освітні програми:

1) дошкільна освітня організація - освітня організація, яка здійснює як основну мету її діяльності освітню

діяльність з освітніх програм дошкільної освіти, нагляд та догляд за дітьми;

2) загальноосвітня організація - освітня організація, яка здійснює як основну мету її діяльності освітню діяльність за освітніми програмами початкової загальної, основної загальної та (або) середньої загальної освіти;

3) професійна освітня організація - освітня організація, яка здійснює як основну мету її діяльності освітню діяльність за освітніми програмами середньої професійної освіти;

4) освітня організація вищої освіти - освітня організація, яка здійснює як основну мету її діяльності освітню діяльність за освітніми програмами вищої освіти та наукову діяльність

У Російській Федерації встановлюються такі типи освітніх організацій, що реалізують додаткові освітні програми

1) організація додаткової освіти - освітня організація, яка здійснює як основну мету її діяльності освітню діяльність за додатковими загальноосвітніми програмами;

2) організація додаткової професійної освіти - освітня організація, яка здійснює як основну мету її діяльності освітню діяльність за додатковими професійними програмами

Цей розділ включає:

Державні, муніципальні, недержавні (приватні) освітні організації всіх видів

Система є багаторівневою: освіта як для дорослих, так і для тих, хто освоює ази грамотності. Може бути використана в освітніх організаціях, що реалізують військові професійні освітні програми, в освітніх організаціях, що знаходяться у віданні Федеральної службивиконання покарань

Для кожного рівня передбачені свої набори програм

Окремо включені заняття для учнів з обмеженими можливостямиздоров'я

У Російській Федерації освіта може бути здобута:

в організаціях, які здійснюють освітню діяльність;

Поза організаціями, які здійснюють освітню діяльність (у формі сімейної освітита самоосвіти)

Навчання в організаціях, які здійснюють освітню діяльність, з урахуванням потреб, можливостей особистості та залежно від обсягу обов'язкових занять педагогічного працівника з учнями здійснюється в очній, очно-заочній або заочній формі

Навчання у формі сімейної освіти та самоосвіти здійснюється з правом подальшого проходження проміжної та державної підсумкової атестації в організаціях, які здійснюють освітню діяльність

Допускається поєднання різних формздобуття освіти та форм навчання

Форми здобуття освіти та форми навчання за основною освітньою програмою за кожним рівнем освіти, професії, спеціальності та напряму підготовки визначаються відповідними федеральними державними освітніми стандартами, освітніми стандартами, якщо інше не встановлено цим Федеральним закономвід 29 грудня 2012 р. N 273-ФЗ "Про освіту в Російській Федерації". Форми навчання за додатковими освітніми програмами та основними програмами професійного навчання визначаються організацією, яка здійснює освітню діяльність, самостійно, якщо інше не встановлено законодавством Російської Федерації

Кожен рівень освіти включає діяльність спеціальних (корекційних) освітніх організацій (класів, груп), які забезпечують лікування, виховання та навчання, соціальну адаптацію та інтеграцію у суспільство дітей та підлітків з обмеженими можливостями здоров'я

У даному угрупованні класифікується освіта дорослих, за змістом відповідна певним рівням загальної освіти

Цей розділ також включає:

Інші види освіти та навчання, наприклад навчання у школах водіїв транспортних засобів;

Навчання, в основному пов'язане зі спортивною та оздоровчою діяльністю, такою як теніс або гольф, а також освітньою діяльністю, що отримується у загальноосвітніх організаціях (школі, школі-інтернаті, гімназії та ін.), що є базою для середньої професійної та вищої освіти;

Середня загальна освіта, що отримується одночасно (середні музичні, хореографічні, художні школи, школи мистецтв тощо)

Освіта

Освіта загальна

Це угруповання включає:

Вид освіти, який спрямований на розвиток особистості та набуття у процесі освоєння основних загальноосвітніх програм знань, умінь, навичок та формування компетенції, необхідних для життя людини в суспільстві, усвідомленого вибору професії та здобуття професійної освіти

Освіта дошкільна

Це угруповання включає:

Діяльність мережі дошкільних освітніх організацій, що реалізують загальноосвітні програми дошкільної освіти різної спрямованості, що забезпечують виховання та навчання дітей (дитячі садки, підготовчі класи тощо)

Це угруповання не включає:

Діяльність по догляду за дітьми у денний час, див. 88.91

Освіта початкова загальна

Початкова загальна освіта спрямована на формування особистості учня, розвиток його індивідуальних здібностей, позитивної мотивації та вмінь у навчальної діяльності(оволодіння читанням, листом, рахунком, основними навичками навчальної діяльності, елементами теоретичного мислення, найпростішими навичками самоконтролю, культурою поведінки та мовлення, основами особистої гігієни та здорового образужиття)

Це угруповання не включає:

Освіта дорослих;

Догляд за дітьми вдень, див. 88.91

Освіта основна загальна

Основна загальна освіта спрямована на становлення та формування особистості учня (формування моральних переконань, естетичного смаку та здорового способу життя, високої культури міжособистісного та міжетнічного спілкування, оволодіння основами наук, державною мовоюРосійської Федерації, навичками розумової та фізичної праці, розвиток нахилів, інтересів, здатності до соціального самовизначення)

Освіта середня загальна

Середня загальна освіта спрямована на подальше становлення та формування особистості учня, розвиток інтересу до пізнання та творчих здібностейучня, формування навичок самостійної навчальної діяльності на основі індивідуалізації та професійної орієнтації змісту середньої загальної освіти, підготовку учня до життя в суспільстві, самостійного життєвого вибору, продовження освіти та початку професійної діяльності

Це угруповання не включає:

Освіта дорослих

Освіта професійна

Освіта професійна середня

Середня професійна освіта спрямована на вирішення завдань інтелектуального, культурного та професійного розвитку людини та має на меті підготовку кваліфікованих робітників або службовців та фахівців середньої ланки за всіма основними напрямами суспільно корисної діяльності відповідно до потреб суспільства та держави, а також задоволення потреб особистості у поглибленні та розширенні освіти

Освіта вища

Вища освіта має на меті забезпечення підготовки висококваліфікованих кадрів за всіма основними напрямами суспільно корисної діяльності відповідно до потреб суспільства та держави, задоволення потреб особистості в інтелектуальному, культурному та моральному розвитку, поглибленні та розширенні освіти, науково-педагогічної кваліфікації

Освіта вища - бакалаврат

Освіта вища - фахівець

Освіта вища - магістратура

Підготовка кадрів найвищої кваліфікації

Навчання професійне

Професійне навчання спрямоване на придбання особами різного вікупрофесійної компетенції, у тому числі для роботи з конкретним обладнанням, технологіями, апаратно-програмними та іншими професійними засобами, отримання зазначеними особами кваліфікаційних розрядів, класів, категорій за фахом робітника або посади службовця без зміни рівня освіти

Навчання професійне

Освіта додаткова

Освіта додаткова для дітей та дорослих

Освіта в галузі спорту та відпочинку

Це угруповання включає:

Заняття спортом, групові або індивідуальні, включаючи заняття у спортивних таборах та школах

Навчання може бути надано у різних приміщеннях, таких як навчальні приміщення клієнта чи компанії, освітні організації та інші. Навчання організується офіційно

Це угруповання включає:

Спортивне навчання (баскетбол, бейсбол, крикет, футбол тощо);

Навчання у спортивних таборах;

Навчання гімнастики;

Навчання у школах верхової їзди;

Навчання плавання;

Послуги професійних спортивних інструкторів, учителів, тренерів;

Навчання бойовим мистецтвам;

Навчання йозі

Це угруповання не включає:

Заняття спортом у загальноосвітніх школах, коледжах та університетах;

Освіта в галузі культури

Освіта в галузі культури

Це угруповання включає:

Надання навчання у сфері мистецтв, драми та музики

Організації, які надають таке навчання, можуть мати назву школи, студії, класи тощо. Вони надають посібники з навчання, головним чином як хобі, для відпочинку та з метою саморозвитку та після закінчення такого навчання не видається професійний диплом, не присуджується ступінь бакалавра чи інший освітній ступінь

Це угруповання включає:

Заняття з учителем з фортепіано та інших музичних інструментів;

Художні школи;

Танцювальні заняття та студії;

Театральні гуртки, школи (за винятком академічних);

Школи образотворчих мистецтв(за винятком академічних);

Школи різного видумистецтв (за винятком академічних);

Школи з підготовки фотографів (за винятком платних)

Це угруповання не включає:

Заняття іноземними мовами

Додаткова освіта дітей та дорослих інша, не включена в інші угруповання

Це угруповання включає:

Освіта, яка не визначається кваліфікаційним рівнем, академічна освіта, центри навчання, що пропонують корекційні курси, курси з підготовки до іспитів, навчання мов, комп'ютерні курси, релігійні заняття

Подальша освіта, а також тренінги та курси для різних професій, хобі та заняття для особистого зростання

Це угруповання також включає:

Табори та школи, що надають навчання в областях спорту групам та індивідуально, навчання мистецтвам, драмі чи музиці чи інше навчання чи спеціальне навчання

Освіта професійна додаткова

Діяльність шкіл підготовки водіїв автотранспортних засобів

Це угруповання включає:

Діяльність з навчання для отримання ліцензій на водіння легкових автомобілів, автобусів, вантажних автомобілівта мотоциклів

Це угруповання не включає:

Діяльність шкіл, призначених для професійного навчання водіїв

Діяльність шкіл навчання водінню повітряних та плавальних суден, без видачі комерційних сертифікатів та ліцензій

Діяльність за додатковою професійною освітою інша, не включена до інших групувань

Це угруповання включає:

Курси з підготовки охоронців;

курси виживання;

ораторські курси;

Курси скорочення

Це угруповання також включає:

Навчання роботодавців та працівників питань охорони праці

Дошкільні заклади давно перейшли в розряд одного з видів бізнесу, що дає можливість багатьом бізнесменам при отриманні доходу дбати і про підростаюче покоління. І зараз збільшення чисельності населення лише сприяє розвитку такого бізнесу. Використовуваний у відображенні діяльності ЗКВЕД - 85. , Розшифровка якого означає, що цей дошкільний заклад займається вихованням та навчанням дітей.

На жаль, потрапити до державної дитячий садокпроблематично. Часом для того, щоб дитина змогла відвідувати цю установу, необхідно здійснювати бронювання місця ще під час її дитинства. І то гарантії немає, що дитина потрапить у 3 або 4 роки до обраної групи. Саме з цієї причини все частіше підприємці вирішуються на відкриття приватних дитячих садків, використовуючи для цього ЗКВЕД 85. .

Що потрібно для відкриття приватного саду

85. 1 ЗКВЕД, розшифровка означає, що ним може відображатися діяльність, пов'язана з реалізацією в установі загальноосвітньої програми, призначеної для виховання та навчання дітей. Тому передусім перед кожним громадянином, який бажає розпочати діяльність, пов'язану з вихованням та розвитком дітей, слід одразу визначитися, чи будуть у саду підготовчі класи. Найчастіше відкриття такого закладу відбувається без наявності у ньому підготовчого класу. Але це не означає, що у приватних садках знайти підготовчі класи неможливо.

У більшості випадків підготовчі класи відкриваються через кілька років, коли перша група дітей досягає віку, придатного для переведення їх у підготовчий клас. Для відкриття діяльності, що відображається цим кодом, насамперед необхідно пройти реєстрацію ІП або ТОВ. Саме під час реєстрації відбувається вказівка ​​коду, що відображає майбутню діяльність. Зараз відкривати приватний дитячий садок бажано там, де немає дитячих садків або їх замало на чисельність дітей, які проживають у певному районі.

При відкритті приватного дитсадка доведеться витратити близько місяця для проходження всіх важливих інстанцій. Особливу увагуслід приділити і приміщенню, де буде дитячий садок. Орендоване приміщення обов'язково має відповідати всім вимогам, серед яких є наявність ігрової кімнати та роздягальні, площа яких має бути до 2,5 кв. м. на одну дитину. Ці ж вимоги відносяться і до спальні, вбиральні, спортивного залу та медичного кабінету.

Подібні публікації