Identificação das formas ótimas de traduzir os elementos da linguagem que refletem a agressão verbal. Características de idade e gênero do reflexo na mente da estrutura da própria agressividade e comportamento agressivo

Introdução

As emoções são uma entidade universal. A linguística, por décadas, lidando quase exclusivamente com questões intelectuais da linguagem, não levou em conta o fato de que são as emoções que regulam os processos de comportamento, percepção e geração da fala - em geral, a interpretação humana do mundo circundante. De acordo com teorias psicológicas recentes, as emoções básicas formam as estruturas básicas da consciência. Deve ser lembrado que as emoções são essencialmente não verbais, que se manifestam principalmente em componentes não verbais da comunicação - expressões faciais, gestos, prosódia, etc. As emoções são um dos principais componentes do aspecto não-verbal de uma personalidade linguística. É por isso que expressar emoções em palavras é incrivelmente difícil, e a expressão verbal de emoções é apenas a ponta do iceberg.

A natureza da expressão das emoções tem sido de interesse de cientistas e pensadores desde os tempos antigos. Uma das primeiras teorias desenvolvidas sobre a essência dos fenômenos emocionais, proposta por C. Darwin, proclamou a existência de uma conexão entre a organização anatômica e fisiológica dos seres vivos e a expressão externa de suas manifestações emocionais. Os defensores modernos das visões de Charles Darwin mostraram que, ao analisar o comportamento emocionalmente expressivo de pessoas pertencentes a culturas que nunca tiveram contato, a uniformidade da manifestação não verbal de alguns de seus estados emocionais, como raiva, alegria, a tristeza, a surpresa, impressiona, antes de tudo, o medo e alguns outros. O fato estabelecido de que pessoas de diferentes nacionalidades reconhecem certas emoções básicas pelo rosto humano não apenas prova a natureza inata das emoções básicas e sua expressão no rosto, mas também a presença de uma capacidade genotipicamente determinada para entendê-las.

Os estados agressivos e o comportamento agressivo do indivíduo, bem como a expressão da agressividade através da linguagem é um dos questões importantes estudo em lingüística. A questão da relação entre verbal e não verbal na agressão é complexa e multifacetada. Inclui questões como a identificação de emoções que estimulam a agressão como parte de condições Gerais o surgimento da agressão, o ato agressivo real e os estados emocionais resultantes da prática de um ato agressivo, como o estado agressivo de uma pessoa é expresso por meio da linguagem.

A modelagem de conceitos, em particular os conceitos de emoções, é uma das áreas mais interessantes, promissoras e produtivas da ciência cognitiva, um ramo da linguística que se concentra na linguagem como um mecanismo cognitivo geral que influencia os processos de obtenção, armazenamento e processamento Informação. A linguagem não é uma forma de pensamento e cognição, mas um meio de cognição e interpretação do que é comunicativamente significativo. O significado na ciência cognitiva é considerado como uma estrutura de informação codificada mentalmente, e a desobjetificação de um conceito emocional é realizada por meio da análise das expressões usadas para descrever a emoção em questão em uma determinada linguagem.

Este trabalho dedica-se ao estudo das características da tradução de elementos linguísticos que refletem o estado agressivo de uma pessoa do chinês para o russo. O trabalho é baseado nos princípios teóricos da linguística comunicativa, linguística do texto, linguística cognitiva, linguística emocional. Agressões humanas verbais e não verbais são usadas juntas. Eles estão em um relacionamento próximo. Daí a relevância da obra nas formas de traduzir os elementos da linguagem que expressam o estado agressivo de uma pessoa. objetodeste estudo são elementos linguísticos que expressam o estado agressivo de uma pessoa, e assunto- formas de traduzir elementos linguísticos que expressam o estado agressivo de uma pessoa.

mirareste estudo é identificar melhores maneiras tradução de elementos de linguagem que refletem agressão verbal.

O objetivo foi especificado nas seguintes tarefas:

.determinar as características sociopsicológicas do fenômeno da agressão na cultura chinesa;

.identificar elementos linguísticos que sirvam para descrever os estados agressivos de uma pessoa em chinês e russo;

.identificar as dificuldades que surgem ao traduzir elementos da linguagem que refletem um estado agressivo e encontrar maneiras de superá-las.

Base metodológica pesquisar. Atingir o objetivo do estudo e resolver as tarefas definidas exigiu o uso de um complexo de métodos de pesquisa científica geral teórica (generalização) e empírica (estudo de literatura especializada, dicionários).

Em nosso trabalho utilizamos métodosanálise teórica e de componentes, análise contextual e estilística, elementos de análise de componentes, métodos descritivos e comparativos, bem como a utilização da Internet global.

base teóricaos conceitos e provisões contidas nos trabalhos de pesquisadores no campo dos estudos da tradução como I.S. Alekseev, ou seja, as características da tradução do vocabulário tabu, no campo da linguística - Yu.V. Shcherbinin e L.M. Senemyuk (classificação da agressão de acordo com as formas de sua manifestação), bem como pesquisas no campo dos estudos da tradução contidas nas obras de V.N. Komissarov (sobre modelos de tradução e transformações de tradução).

A pesquisa nesta área foi realizada com base em inglês, russo, alemão e outras línguas e, tanto quanto sabemos, esse trabalho não foi realizado com base na língua chinesa. Neste artigo, tentaremos realizar pesquisas no estudo desse problema. Isto é o que consiste novidadeEste tópico.

O material prático do estudo é baseado em diálogos do filme " 霸王别姬 ("Adeus, minha concubina").

Significado práticoo trabalho é determinado pela possibilidade de usar suas principais disposições e conclusões e os resultados práticos obtidos, no processo de aprendizagem, na formação e desenvolvimento de competências linguísticas em tradutores iniciantes, em cursos expositivos e na condução de seminários e aulas práticas sobre a teoria e prática da tradução, bem como na tradução de filmes legendados em chinês para o russo.

estrutura de trabalho. Este trabalho é composto por uma introdução, 2 capítulos, uma conclusão, uma lista de fontes e referências e aplicações.

A Introdução fundamenta a relevância do tema escolhido, o significado teórico e prático do estudo, argumenta a escolha do objeto de estudo e métodos de sua análise, determina o propósito e tarefas específicas trabalhar.

O primeiro capítulo define as principais características sociopsicológicas do fenómeno da agressão, examina a relação entre a agressão e as emoções que a estimulam, revela o papel das componentes verbais e não verbais da comunicação emocional na expressão dos estados agressivos de uma pessoa.

No segundo capítulo, eles consideram os problemas que surgem ao traduzir elementos de linguagem que expressam o estado agressivo de uma pessoa e os métodos de tradução.

Em conclusão, são apresentadas as conclusões feitas ao longo deste estudo.

Os apêndices incluem tabelas e diálogos do filme Farewell My Concubine em chinês e russo.

1. A especificidade da manifestação de estados agressivos de uma pessoa nos componentes verbais e não verbais da comunicação

.1 O fenómeno da agressão. O papel da agressão na sociedade

O problema da agressão, verbal e não-verbal, está se tornando cada vez mais objeto de análise e discussão na ciência lingüística. A agressão, inclusive verbal, é um dos componentes da oposição entre bem e mal, tolerância (tolerância) e intolerância (intolerância). A necessidade de estudar este problema se deve a sua inserção no contexto social, pois. é a sociedade que desempenha a função de reguladora das diversas manifestações desse fenômeno. A ambiguidade da palavra “agressão” sempre causou e causa grande confusão na literatura. Essa confusão se reflete principalmente nas definições do dicionário. Dicionário SI. Ozhegova, por exemplo, dá a seguinte definição de agressão:

Agressão:

.Ilegal em termos de lei internacional aplicativo forças Armadas por um Estado contra a soberania, integridade territorial ou independência política de outro Estado;

.Aversão aberta que provoca hostilidade.

Assim, esta definição do dicionário reflete o entendimento mais geral de agressão: agressão como comportamento que causa dor à vítima no sentido mais amplo da palavra. Esse entendimento coincide com o ponto de vista do behaviorista Arnold H. Bass, que define agressão como uma reação que envia estímulos dolorosos contra outro organismo. Nesse caso, o conceito de agressão inclui ações cometidas com o objetivo de proteção, ações conscientemente voltadas para a destruição e aniquilação e ações que são, em última análise, construtivas. Na verdade, estamos falando de "fenômenos completamente heterogêneos" e, portanto, para encontrar um, causa comum agressão é impossível.

Teorias psicológicas a agressão pode ser dividida em dois grandes grupos: instintivista e behaviorista. A princípio, os psicólogos reduziram a explicação do comportamento agressivo a algumas forças instintivas agindo de acordo com um modelo mecano-hidráulico: as comportas da eclusa retêm a energia da água e, em seguida, sob certas condições, ela rompe e forma uma “cachoeira”.

Os dois maiores expoentes do instintivismo são Sigmund Freud e Konrad Lorenz. Z. Freud considera a agressão como um impulso inato inerente à própria natureza do homem. A principal premissa teórica de Freud é que uma pessoa é obcecada por apenas uma paixão - uma sede de destruir a si mesma ou a outras pessoas, e é improvável que seja capaz de evitar essa trágica alternativa. Decorre da teoria de Freud que nem o bem-estar material, nem quaisquer melhorias sociais, sejam quais forem, podem alterar o nível de agressividade da sociedade, embora sua intensidade e formas de expressão possam variar. Assim, Z. Freud reduziu todos os tipos de agressão a um único motivo - ao instinto de morte, cuja presença, segundo a justa observação de E. Fromm e A. Bandura, não pode ser verificada empiricamente.

Em 1963, o livro "The So-Called Evil" do etólogo austríaco Kondrat Lorenz foi publicado na Alemanha, também explicando o comportamento agressivo por meio de forças instintivas. A agressão, segundo K. Lorenz, é um instinto primário espontâneo que visa a preservação da espécie. Em suas pesquisas, K. Lorenz utiliza amplamente o conceito de "reorientação" da agressão. Ações como quebrar pratos, agitar braços, danificar móveis estão entre as formas de reorientar a agressão. Seguindo K. Lorenz e J. Eibl-Eibesfeld, ele também argumentou que a agressão humana é um fenômeno global. Naturalmente, existem diferenças culturais significativas nas manifestações de agressão, mas ainda não foi encontrada uma sociedade (grupo social) onde a agressão estaria totalmente ausente. Representantes de comunidades primitivas e civilizações altamente desenvolvidas não têm diferenças fundamentais em sua "inclinação à agressão", ou seja, a agressão humana tem raízes filogenéticas.

As teorias instintivistas básicas da agressão que consideramos, embora possam não ter muita confirmação factual científica, são de grande interesse para entender como a agressão é conceituada na linguagem em geral, e em russo e chinês em particular.

Representantes do behaviorismo, teoria que afirma que o comportamento humano é determinado não por fatores inatos, mas exclusivamente sociais e culturais, estão em posições diametralmente opostas aos instintivistas. Os conceitos comportamentais de agressão são baseados no famoso modelo de comportamento de B.F. Estímulo-resposta de Skinner.

Os behavioristas A. Bass e L. Berkovich chegaram independentemente à conclusão sobre o papel especial da estimulação externa na geração de ações agressivas. A. Bass identifica pela primeira vez três dicotomias do comportamento agressivo de um indivíduo: físico-verbal, ativo-passivo, agressão direta-indireta. (ver tabela 1 no apêndice).

A Tabela 1 ilustra uma ampla gama de estereótipos de ações agressivas humanas. Uma pessoa pode "se libertar" de seu estado agressivo batendo ou insultando a vítima, ou pode agir por aí armando armadilhas, fofocando, demonstrando protesto silencioso, etc. A agressão pode ser dirigida contra um indivíduo ou um grupo, suas causas podem ser diferentes. Mas todos os tipos de agressão possíveis estão unidos pelo fato de que, com a ajuda deles, uma pessoa ou um grupo de pessoas é submetido a pressões, o que, em última instância, leva à saída do palco ou à submissão a outra pessoa, grupo de pessoas , ou norma de grupo.

Os quatro tipos de agressão ativa apresentados nesta tabela são as reações agressivas mais típicas da pessoa média. Muitas ações agressivas são realizadas no contexto da raiva, e isso dá razão à consciência comum para considerar a agressão e a raiva como conceitos interdependentes: a raiva como a causa obrigatória da agressão e a agressão como a consequência obrigatória da raiva. Na verdade, tudo é muito mais complicado. A raiva pode resultar em uma série de emoções/ações completamente não agressivas, como ansiedade, depressão, mudança para outra atividade, etc. Por outro lado, a agressão não é necessariamente o resultado da emoção da raiva. Uma pessoa que aperta o botão para lançar uma ogiva nuclear não pode ser estrangulada pelo ódio do mundo inteiro: o agressor pode estar completamente calmo e não sentir nenhuma emoção, inclusive remorso. Essa clara diferença nos tipos de ações agressivas permitiu a A. Bass introduzir o conceito de “intenção” e distinguir duas “intenções” principais da agressão: a intenção de receber algum tipo de “encorajamento” e a intenção de fazer a vítima sofrer. A. Bass apresenta a tese de que existem dois tipos de agressão humana: "irritada" e "instrumental". A agressão "irritada" é estimulada por insultos, ataques físicos ou pela presença de estímulos. Esses estímulos são as "chaves" para a raiva, que por sua vez leva à agressão, cuja intenção é fazer a vítima sofrer. A agressão "instrumental" é um produto da competição ou do desejo de obter algo que outro indivíduo possui. Essas são as chaves para a agressão de "sangue frio", cuja intenção é vencer uma competição ou conseguir uma promoção. As conclusões de A. Bass na proporção de incentivos do comportamento agressivo e as reações agressivas correspondentes apresentam-se na seguinte tabela (ver o Apêndice).

Resumindo, pode-se notar que as emoções são um dos principais componentes de uma personalidade linguística.

Neste parágrafo, consideramos o conceito de agressão, os tipos de agressão, o papel da agressão na sociedade.

1.2 A especificidade da manifestação do estado agressivo de uma pessoa nos componentes verbais das comunicações

Atualmente, a pesquisa sobre agressão é realizada nas várias ciências humanas: psicologia, sociologia, estudos culturais e lingüística. Na lingüística, o estudo da agressão como fenômeno da comunicação da fala começou há relativamente pouco tempo. Entre os linguistas que lidam com esse problema, não há unidade na compreensão da essência da agressão na fala, bem como na escolha de um termo para denotá-la. Frases como agressão verbal, agressão verbal, agressão linguística, etc. são amplamente usadas, como Yu.V. Shcherbinina, “... a complexidade de definir o conceito de “agressão verbal” reside no fato de que esse fenômeno não pode ser considerado uma forma única de comportamento que reflete qualquer impulso. Este termo é usado em relação a uma ampla variedade de ações de fala, muito heterogêneas em motivação, situações de manifestação, formas de corporificação verbal, orientação internacional e, portanto, não podem ser exaustivamente definidas por meio de conceitos generalizados como “impacto negativo da fala”, “aspereza de fala”, etc. P." . A definição de agressão mais geral e frequentemente utilizada para todas as ciências que lidam com este problema é definida da seguinte forma: agressão é qualquer ação destinada a causar dano a um objeto.

Muitas vezes, a agressão verbal é entendida como reações verbais semelhantes que não são agressões.

Na maioria das vezes, as palavras "agressão" e "conflito" são consideradas sinônimos. Os conceitos de agressão e conflito não significam a mesma coisa, aliás, o conceito de conflito é muito mais amplo do que o conceito de agressão. Como Yu.V. Shcherbinina, "... um conflito não é uma agressão verbal, assim como uma agressão verbal não é um conflito, mais precisamente, esta é uma das formas não construtivas de resolvê-lo" . "Ah, infecção!" - exclamamos, sentindo, por exemplo, uma dor aguda. Externamente, essa afirmação parece agressiva, mas não é. Tal reação verbal é espontânea, sem motivação.

TA Vorontsova acredita que "do ponto de vista da lingüística comunicativa, é importante não apenas como é dito, mas também por que é dito" . Nesse sentido, para um estudo mais detalhado da essência da agressão verbal, é aconselhável considerá-la do ponto de vista de duas ciências: a psicolinguística e a pragmalinguística.

A psicolinguística é um campo da linguística que estuda a linguagem principalmente como um fenômeno da psique. O destinatário faz uma escolha de unidades linguísticas com base em fatores extralinguísticos como status social, caráter, cultura, temperamento e situação. A esfera de atenção da psicolinguística inclui "a relação entre a imagem do mundo humano mediada pela linguagem e a atividade de fala como uma atividade de comunicação de fala". As reações a estímulos negativos se transformam em atividade de pensamento de fala. .

A pragmalinguística é "uma das áreas da pragmática, cujo objeto de estudo é a relação entre unidades de linguagem e as condições de seu uso em um determinado espaço comunicativo, para cujas características é importante indicar o local e o tempo da fala interação entre o falante e o ouvinte, seus objetivos e expectativas”.

Alguns pesquisadores que lidam com o problema da agressão, em particular verbal, têm feito tentativas de sistematizar e classificar as manifestações desse conceito na fala. As primeiras tentativas foram feitas por psicólogos. A. Bass em 1976 propôs 4 variedades de palavra agressão:

.Verbal ativo direto (ou seja, insulto verbal direto direto ou humilhação do destinatário): ...chou biao zi - uma prostituta.

.Indireta verbal ativa (divulgação de fofoca sobre uma terceira pessoa): ta shi ge sha bi da jia zhi dao le - Sim, ele é um tolo, todo mundo sabe disso (pela conversa do dia a dia).

.Passivo direto verbal (recusa de falar com o destinatário): ni chi fan le ma? - ...wo wen ni! Você comeu? - ... - Me responda, estou te perguntando!

Nesse caso, o remetente permanece calado deliberadamente para mostrar sua atitude agressiva para com o destinatário.

.Verbal passivo indireto (recusa em dar explicações verbais).

Em nosso estudo, consideramos a manifestação da agressão verbal na comunicação interpessoal. A comunicação interpessoal envolve a troca de mensagens e sua interpretação por dois ou mais indivíduos que entraram em contato uns com os outros. A unidade da comunicação é o ato de fala. Com base nisso, e também levando em conta que a pragmática é frequentemente identificada com a teoria dos atos de fala, consideramos adequado classificar a agressão verbal de acordo com as formas de sua manifestação, partindo do conceito de ato de fala. Um ato de fala é “a unidade básica mínima de comunicação de fala na qual um objetivo comunicativo do falante é realizado e o destinatário é afetado”.

Com base no exposto, definimos o conceito de ato verbalmente agressivo como uma ação de fala que contém agressão verbalmente expressa do falante, dirigida ao destinatário ou a uma terceira pessoa. Divide-se em atos verbais-agressivos diretos e indiretos. Nos atos verbal-agressivos diretos, o interlocutor insulta abertamente, ameaça, etc. Se a agressão na fala se apresenta de forma indireta, estamos falando de atos verbais-agressivos indiretos.

Os linguistas classificam a agressão de acordo com as formas de sua manifestação. Yu.V. Shcherbinin, seguindo L.M. Semenyuk, M.Yu. Fedosyuk, identifica tais formas de agressão verbal como insulto, ameaça, demanda rude, etc., com base em sua classificação, identificamos os seguintes atos verbal-agressivos (VA): insulto VA, observação hostil VA, ameaça VA, demanda rude VA , VA recusa grosseira, VA de censura (reprovação), VA de acusação, VA de ironia.

Exemplos de atos verbal-agressivos diretos e indiretos (AVP e AVC) são apresentados na Tabela 3, listada no Anexo I. Vamos dar algumas explicações para a tabela.

Insulto - qualquer palavra ou expressão que contenha características ofensivas ao destinatário. Ao insultar, “a pressão comunicativa sobre uma pessoa ocorre por meio de um impacto na esfera de valor”, ou seja, um ato de insulto verbalmente agressivo é usado, o destinatário ganha uma posição dominante. Um insulto defensivo é uma reação a uma manifestação anterior de agressão. No exemplo apresentado na tabela, a recusa em emitir dinheiro, bem como a explicação do motivo disso com o auxílio do insulto “gastador infeliz”, provoca no interlocutor um fluxo de emoções negativas, que ele expressa no forma de insultos recíprocos. O insulto intencional é uma agressão conscientemente dirigida, o destinatário seleciona propositalmente as palavras para humilhar uma pessoa com mais força, incutir um complexo de inferioridade. Um insulto indireto geralmente soa mais suave, porque. não contém declarações diretas invectivas e duras, mas faz o destinatário desvendar a implicatura: Você é esperto! Lukashenka puro! = Eu não acho Lukashenka inteligente, é por isso que você é estúpido.

Uma observação hostil é uma expressão de uma atitude negativa em relação às pessoas. Uma das formas de tal observação é a "picuística": "o orador critica certos momentos do discurso do destinatário - formulações malsucedidas, erros de fala, exemplos não muito convincentes, etc." . Uma observação hostil também pode ser expressa como malevolência ou maldição. O VA de uma observação hostil se manifesta indiretamente por meio de comparação e alusão. Em comparação, a agressão se manifesta por meio da comparação do destinatário e algo relacionado a ele com um objeto que lhe é ofensivo, um objeto. O VA de uma dica pode ser entendido com a ajuda de um palpite.

Ameaça - a intenção expressa de causar dano físico, material ou qualquer outro dano ao destinatário. A ameaça VA geralmente se encaixa na construção se..., então..., onde na primeira parte o remetente estabelece condições, se elas não forem atendidas, algo ameaça o destinatário (na segunda parte): Se você não me der a carta agora, eu vou te matar! A condição neste exemplo é a devolução de uma carta, caso contrário, o remetente ameaça matar o destinatário. Existem maneiras muito mais indiretas de expressar a ameaça IA. Tais ameaças podem não conter informações precisas sobre as consequências para o destinatário (O que farei com você agora ...), a ameaça também pode ser expressa por meio de entonação e insinuações hostis: Se alguém não parar imediatamente, alguém será muito machucado! = Se você não parar agora, vai te machucar.

Uma demanda grosseira costuma se manifestar no desejo do locutor de se livrar do interlocutor ou forçá-lo a realizar alguma ação (Saia daqui!). A demanda grosseira implícita é usada com muito menos frequência, é a chamada demanda, "imitando o apelo próprio do orador": para que depois de 5 minutos eu não veja uma única boneca no chão! = Remova rapidamente todas as bonecas!

Uma recusa rude é uma recusa indelicada e incivilizada a um pedido, exigência, etc.: - Compre-me este brinquedo! - Você vai se virar! = Eu não vou comprar.

A ironia está na contradição entre o significado literal e o significado oculto. É claro que a ironia não é uma expressão de agressão, mas a ironia costuma ser usada como uma expressão velada de emoções agressivas negativas. O VA da ironia permite que o orador transmita implicitamente sua atitude em relação ao que está acontecendo: devolvo seu brilhante trabalho para você. = Sua escrita é nojenta.

Assim, tentamos analisar a essência da agressão do ponto de vista da psicolinguística e da pragmalinguística. É sabido que o comportamento não-verbal é superior à linguagem em sua capacidade de revelar estados emocionais. Este é um canal de comunicação mais direto e confiável do que a palavra, é direcionado diretamente à esfera emocional do parceiro de comunicação. Também é necessário determinar o lugar dos componentes não verbais da comunicação na manifestação dos estados agressivos de uma pessoa, porque muitas vezes a tradução também depende de meios de comunicação não-verbais. Sobre isso nós falaremos na próxima seção de nosso estudo.

agressão tradução chinesa russo

1.3 O lugar dos componentes não verbais no paradigma das reações agressivas humanas

A linguagem é a forma natural primária de expressão do pensamento humano. Nesse sentido, é o único e suficiente meio de expressão do pensamento. No entanto, isso não significa de forma alguma que o processo de comunicação ocorra isoladamente da situação específica de comunicação. Para os participantes da comunicação, também importam o timbre da voz do falante, seus gestos, expressões faciais e vocabulário que ele usa durante a conversa. A informação emocional expressa por esses meios é adicional à intelectual e é um elemento indispensável de qualquer processo de comunicação, muitas vezes determinando esse processo.

A conexão dos meios de comunicação não verbais com os verbais é observada há muito tempo; o problema dos sistemas não linguísticos capazes de transmitir conteúdo semelhante ao conteúdo comunicado pela linguagem verbal foi abordado mais de uma vez ciência linguística. O linguista russo E.D. Polivanov escreveu em 1919: “... o significado das palavras é complementado por várias modificações do lado do som, que incluem principalmente a melodia do tom da voz (e além dela, o ritmo da fala, vários graus de intensidade do som, tons diferentes no trabalho de produção de som de órgãos individuais, por exemplo, sua atividade lenta ou enérgica, etc.) e, finalmente, gestos. Não se deve pensar que esses aspectos do processo de fala são algo que não está sujeito à lingüística, ou seja, ciências da linguagem. Somente, é claro, a consideração desses fatos (melodização, gestos e outros acessórios da fala) constitui uma seção especial e independente da lingüística; a propósito, este é o departamento pelo qual a lingüística entra em contato com a teoria da arte dramática.

Emoções e sentimentos são transmitidos com mais precisão e rapidez por meios não verbais do que verbais. Os meios de comunicação não-verbais revelam o verdadeiro significado e a intenção do enunciado. Pistas verbais são o produto de um pensamento cuidadoso; o comportamento não verbal é um nível em que geralmente não há controle consciente, tão característico da fala.

A expressão facial ocupa uma posição central no comportamento cinético humano. A face está constantemente no campo de visão do interlocutor, o que indubitavelmente influenciou a formação e o desenvolvimento do repertório mímico humano.

Um dos problemas mais importantes associados à expressão de emoções no rosto é o problema da universalidade e relatividade cultural da expressão facial das emoções. Dois pontos de vista principais podem ser distinguidos aqui: vindo de Charles Darwin e proclamando a existência de expressões faciais universais, e o oposto, cujas principais disposições foram expressas em 1938 por Kleinberg. Kleinberg, que estudou a descrição das emoções faciais na ficção chinesa, observou que, apesar de algumas semelhanças na expressão das emoções no rosto, emoções "básicas" como raiva e surpresa pareciam completamente irreconhecíveis para os europeus. Assim, ele concluiu que a relatividade cultural da expressão mímica de emoções, ou seja, em cada cultura existe um certo conjunto de componentes faciais que servem para expressar uma emoção particular, e a semelhança (se houver) só pode ser acidental.

Seguindo Kleinberg, R. Birdwistell considerou os movimentos corporais e as expressões faciais (o que ele chamou de "cinesia") como uma linguagem especial que possui unidades e organização estrutural, como uma linguagem falada. Partindo do pressuposto de que nas línguas do mundo não há e não pode haver palavras universais ou complexos sonoros, ele chega à conclusão de que não há movimentos corporais, gestos, expressões faciais que causassem a mesma reação de uma comunicação parceiro em todo o mundo.

Programas de expressão e regras de expressão são, portanto, os principais componentes do modelo neurocultural das emoções, que afirma a presença simultânea de expressões de emoções universais e culturalmente específicas no rosto. A relação entre o programa e normas sociais expressões de emoções diferem de situação para situação, de emoção para emoção, mas se as regras de manifestação não "interferirem" no programa de expressão da emoção (e isso acontece quando o controle consciente sobre a manifestação da emoção é perdido), então o os movimentos dos músculos da face para expressar uma determinada vontade emocional (segundo P. Ekman e seu grupo) são os mesmos em qualquer cultura, independentemente do seu nível de desenvolvimento.

Essa relação entre os movimentos dos músculos faciais e uma determinada emoção é invariável para todas as culturas, mas em culturas diferentes ah existe certas regras manifestações desta ou daquela emoção no rosto, que prescrevem para fortalecer, ou vice-versa, para enfraquecer a expressão instintiva inicial da emoção, a mesma para todos os representantes da raça humana. Dificuldades na interpretação e expressão de emoções por representantes de diferentes culturas estão ligadas às regras de manifestação.

Um dos conceitos centrais da cinésica é o conceito de gesto. “Gesto é uma unidade sígnica de comunicação e mensagem, que possui forma de expressão manual, mímica ou pantomímica, desempenhando função comunicativa, caracterizada pela reprodutibilidade e clareza semântica para representantes de qualquer nação ou para membros de qualquer grupo social” .

Os sinais mais marcantes de agressão crescente são os gestos de ameaça, que D. Morris divide em três grupos:

.Gestos - intenções de ataque - ações que começaram, mas, por assim dizer, permaneceram inacabadas (se a ação for concluída, isso não é mais um gesto, mas uma agressão física direta):

gesto "bater em alguém";

movimento com a palma da mão aberta levemente para o lado, como se fosse um golpe no rosto, mas ao invés de completar o golpe, a mão desce;

cerrando a mão em punho, ambas as palmas fechadas em punhos podem ser levantadas na frente do corpo.

.Gestos agressivos de "vácuo" - ações que terminaram, mas não com contato físico com o inimigo:

gesto - punhos trêmulos, ou quando mãos tensas envolvem uma garganta imaginária e estrangulam lentamente um inimigo imaginário;

um gesto ameaçador com o dedo indicador levantado, enquanto os dedos restantes são reunidos em direção ao centro da palma (como se aplicassem golpes simbólicos na cabeça do oponente).

.Gestos redirecionados: há ataque e contato físico, mas não com o corpo da vítima, mas com algum outro objeto, muitas vezes com o corpo do agressor; o próprio infrator se bate com o punho no joelho ou na parede, ou passa o dedo indicador na garganta, como se a cortasse.

Próximo componente importante comunicação emocional é pantomima, ou seja, movimentos e posturas corporais significativas. Quanto à expressão de emoções por meio de posturas, aqui os estudos de P. Ekman e V. Friesen mostraram que, em comparação com expressões faciais e gestos, uma postura fornece informações relativamente escassas sobre os estados emocionais de uma pessoa: se a expressão facial fornece mais informações sobre emoções, então a posição do corpo (pose) demonstra a profundidade e intensidade da emoção experimentada.

Além dos componentes considerados da comunicação cinética, o conceito de "linguagem corporal" inclui um comportamento espacial comunicativamente significativo de uma pessoa, que também desempenha um papel importante na expressão da agressão linguística de uma pessoa.

O comportamento espacial informa os comunicantes de um grande número de significados. Os principais conceitos da proxêmica são espaço, distância e território. E. Hall identifica quatro distâncias típicas de comunicação:

.íntimo (distância mínima - até 18 cm, máxima - 18-45 cm);

.pessoal (de 46 a 120 cm);

.social (de 1,21 a 3,6 m);

.público (mais de 3,6 m).

A zona íntima é da maior importância, porque. é ela a mais protegida pelo homem. O raio mínimo da zona íntima só pode ser penetrado por contato físico; em geral, essa distância é utilizada apenas para contatos com as pessoas mais próximas. A distância pessoal é a distância que geralmente nos separa quando nos comunicamos com amigos. A distância social é a distância entre pessoas desconhecidas, bem como entre conhecidos em um ambiente formal. A distância pública é a distância necessária ao se comunicar com um grande grupo de pessoas, como quando um palestrante se comunica com um público. Por território E. Hall entendia o espaço controlado por um indivíduo, família ou outra equipe, localizado em sua posse física e sob sua proteção. Cada pessoa tem um território pessoal (zona íntima): pode ser sua casa, quarto, lugar no quarto, mas, antes de tudo, é um espaço aéreo claramente marcado ao redor do corpo.

Tudo isso é importante para o nosso trabalho, principalmente porque um ato de agressão física nada mais é do que uma invasão de área íntima pessoa. As chaves verbais que usamos neste caso expressam nosso estado agressivo.

Os componentes prosódicos da comunicação incluem “meios de fonação rítmico-entonacionais que caracterizam a fala em uma determinada língua e criam um conjunto de fenômenos sonoros que não estão incluídos no sistema de oposições fonológicas diferenciais apropriadas: várias modulações entoacionais da voz, sobretons adicionais, coloração de voz, etc. .

As emoções da agressão são mais claramente percebidas nas reações faciais e gestuais do indivíduo, bem como no desenho prosódico da declaração em ambas as culturas linguísticas. Apoiando-nos na posição de que quase todas as emoções são expressas simultaneamente em maior ou menor grau por todos os meios paralinguísticos, estabelecemos como uma de nossas tarefas descobrir por que meios a linguagem descreve os estados agressivos de uma pessoa e em que lugar a cinética, a prosódia e a a proxêmica ocupa na verbalização de descrições de agressão emocional em duas culturas linguísticas (chinês e russo).

No próximo capítulo, a expressão da agressão será considerada a partir da posição da teoria da tradução, como os meios não verbais de expressão da agressão são verbalizados na tradução.

2. Peculiaridades da tradução dos elementos da fala da língua chinesa moderna a partir do material dos diálogos de longa metragem"Adeus, minha concubina"

.1 Modelos para traduzir diálogos de fala

A língua de cada povo é um organismo vivo, indissociavelmente ligado à história, à cultura e à vida social desse povo. transportadoras idiomas diferentes Comunicando-se, interagindo entre si, eles transmitem a cultura de seu povo por meio da língua, sendo o tradutor o elo fundamental na comunicação interlíngua.

O verdadeiro processo de tradução é realizado no cérebro do tradutor e não está disponível para observação direta e pesquisa. Portanto, o estudo do processo tradutório é realizado indiretamente, desenvolvendo vários modelos teóricos que descrevem mais ou menos de perto o processo tradutório como um todo ou algum de seus aspectos. Um modelo de tradução é uma descrição condicional de uma série de operações mentais, por meio das quais o tradutor pode traduzir o original inteiro ou parte dele. Na teoria linguística da tradução, os modelos de tradução representam o processo de tradução como uma série de operações mentais em unidades linguísticas ou de fala, ou seja, na forma de operações linguísticas, cuja escolha é determinada pelas características linguísticas do original e os fenômenos correspondentes na língua-alvo. O modelo de tradução é condicional, pois não reflete necessariamente as ações reais do tradutor no processo de criação do texto tradutório.

Uma vez que consideramos o modelo de tradução situacional o mais adequado para a tradução de diálogos conversacionais, consideramos este modelo de tradução e as especificidades da implementação deste modelo em exemplos específicos.

Modelo de tradução situacional

O modelo situacional de tradução procede do fato indubitável de que o conteúdo de todas as unidades da língua reflete, em última análise, alguns objetos, fenômenos, relações da realidade, que geralmente são chamados de denotações. Segmentos de fala criados usando a linguagem da mensagem contêm informações sobre alguma situação, ou seja, sobre um certo conjunto de denotações colocadas em certas relações umas com as outras.

“Na apresentação de I.I. Revzin e V.Yu. Rosenzweig, que desenvolveu esse modelo, esse processo, que eles chamavam de interpretação, se parece com isso. Há um remetente A, um destinatário B e um tradutor P. A, usando a linguagem FL, transmite uma mensagem C1 sobre alguma situação da realidade D. O tradutor, usando o sistema FL, estabelece uma correspondência entre C1 e D1 e então, usando o sistema TL, constrói uma nova mensagem C2 sobre a mesma situação; a mensagem C2 é recebida pelo destinatário B, que, através do sistema TL, estabelece uma correspondência entre C2 e a realidade. .

Em outras palavras: o tradutor percebeu uma determinada sequência de fala, a partir dessa sequência ele passa para a situação, considera essa situação, então, abstraindo-se completamente da mensagem que lhe foi transmitida, e tendo apenas em mente essa situação, o tradutor relata isso situação para outra pessoa.

Dado que o conteúdo principal de qualquer mensagem é refletir uma situação extralinguística específica, o modelo de tradução situacional considera o processo de tradução como um processo de descrição da mesma situação usando a língua-alvo conforme descrita na língua original. Em tal interpretação, o processo de tradução é realizado do texto original para a realidade - e desta - para o texto traduzido. Na realidade tradutória, o mesmo processo toma um caminho mais curto, quando o tradutor pode substituir diretamente as unidades originais pelas correspondentes unidades de tradução, e o apelo à realidade é feito fora do ato tradutório dado. Ao mesmo tempo, o modelo tradutório mantém sua orientação principal: a explicação do processo tradutório como apelo à situação descrita.

Considere a aplicação desse modelo em um trecho do filme "Adeus, minha concubina":

Exemplo 1. Logo no início do filme, o professor, ao punir seu aluno por interpretar mal seu papel, diz o seguinte:

W: (Wǒ ji à o nǐ cu ò… Nǐ cuò …. Wǒ dǎ nǐ xiǎo làizi …Nǐ hái cuò?)

Eu pedi para você estar errado ... Aqui, pegue, pegue. Você ainda vai fazer isso? Você poderia?

Literalmente, esta frase se traduz como “Pedi para você cometer erros ... Você cometeu um erro ... Vou bater em você, tolo. Você ainda vai estar errado?" Mas esta frase não terá impacto emocional no espectador. Ao expressar raiva por meio da linguagem, usamos palavras mais carregadas de emoção. Um papel importante também é desempenhado pelos meios não verbais de transmissão de um estado agressivo - o timbre da voz, gestos, expressões faciais. Nesta passagem, o Mestre bate no aluno com raiva, ele está com raiva por ter interpretado mal seu papel. Pela voz raivosa do Mestre pode-se entender que ele está irritado e insatisfeito.

Exemplo 2. Um dos personagens principais Xiao Douzi e outro menino fogem da escola, mas decidem voltar, o mestre os encontra no portão, grita de raiva e começa a correr atrás deles:

S: Hǎo xiǎozi, nǐmen h á eu eh í eu á eu você? Nǐ pǎo?

W: Pequenos idiotas, vocês ainda se atrevem a voltar? Bem espere!

Para traduzir corretamente esta linha, devemos estabelecer correspondências entre a mensagem e a realidade. A professora diz uma frase que, traduzida literalmente, soa como “Menininhos, vocês voltaram? Você corre”, no entanto, dada a situação e a entonação com que a frase foi dita, oferecemos uma versão mais coloquial da tradução usando vocabulário vulgar. A partícula frasal ya no final da frase transmite sua irritação, agressão, substituímos a palavra "meninos" por uma palavra mais agressiva e emocionalmente colorida "idiotas". A frase “Você corre” não carrega nenhuma emoção, dada a situação em que esta frase foi proferida, decidimos substituí-la pela frase “Espere um minuto!”.

Exemplo 3: Ao ler seu trecho da ópera, o aluno comete um erro. A professora, percebendo isso, enfurecida diz a seguinte frase:

Y: Sh Ifu shuō de x ì, nǐ quán wàng le Xià cì zài wàng le wǎng sǐ lǐ dǎ nǐ

Você esqueceu o que eu te ensinei. Esqueça isso de novo e eu vou arrancar sua alma de você.

Ao traduzir a frase “literalmente”, obtemos o seguinte: “Você esqueceu a peça contada pelo Professor. Esqueça de novo, eu vou bater em você até a morte." Para traduzir corretamente esta frase, é necessário levar em consideração a situação em que a frase foi dita, a entonação com que esta frase foi pronunciada também desempenha um papel importante, pois é com a ajuda da entonação que podemos transmitir uma agressividade estado. A fim de criar um efeito maior da agressividade e raiva do professor, e também considerando a situação em que essa frase foi dita, decidimos traduzir a última frase Da seguinte maneira.

Exemplo 4. O modelo situacional é aplicável para a tradução de apelidos ou "nomes falados". Apelidos têm um toque de agressão. No filme " 霸王别姬 » (Bà wáng bie j ī) « Adeus minha concubina" encontramos o problema de traduzir os apelidos de alguns dos heróis pelo nome 小癫子 (Xiǎo D iānzi) Xiao Dianzi. Com uma tradução separada de cada morfema, obtemos a combinação "pequeno, sem valor, dissoluto, insano, ruim". No entanto, essa tradução não parece muito correta, então primeiro analisamos a realidade e chegamos às seguintes conclusões: 1. no início do filme, ele incita um dos personagens principais a fugir da escola; 2. Xiao Dianzi - não diferiu em particular zelo, preferiu ficar à margem quando o personagem principal foi punido por escapar. Em seguida, analisamos a estrutura morfológica da palavra. Morfema xi o, ficar no início de uma palavra nem sempre é traduzido como a palavra "pequeno". Nesse caso, a presença de uma sequência de vídeo nos auxilia na tradução. A gente vê que ele é um pouco covarde, preguiçoso. Assim, o tradutor enfrenta uma tarefa difícil. Como traduzir um apelido, mantendo uma coloração expressiva e sem violar as normas da língua russa moderna. Nesse caso, oferecemos a opção "simplório". (?)

Para as condições de descrição da tradução de palavras que expressam o estado agressivo de uma pessoa, o modelo situacional de tradução tem poder explicativo significativo. Descreve adequadamente o processo tradutório, quando para criar um texto comunicativamente equivalente na língua-alvo é necessário e suficiente indicar a mesma situação que está descrita na tradução, escolher a palavra mais adequada que reflita a agressão. Usando este modelo, a equivalência ao nível da identificação da situação pode ser alcançada.

O modelo situacional mais claramente opera:

) ao traduzir vocabulário não equivalente;

) quando a situação descrita no original determinar de forma inequívoca a escolha da opção de tradução;

) quando a compreensão e tradução do original ou de qualquer parte dele é impossível sem esclarecer os aspectos da situação descrita que não estão incluídos nos significados das unidades linguísticas usadas na mensagem.

O modelo situacional de tradução tem um poder explicativo significativo. Como a tradução depende da situação específica, às vezes a agressão só pode ser distinguida com a ajuda de meios de linguagem não verbais - o timbre da voz, gestos, expressões faciais.

O modelo situacional de tradução, por todos os seus méritos, não corresponde totalmente às ações reais do tradutor. Para fazer isso, a modelagem de tradução deve incluir uma descrição processos mentais oferecendo tais atividades. Para tanto, são utilizados modelos psicolinguísticos de tradução com base nas disposições da teoria da atividade da fala. Postula-se aqui que, ao realizar o processo de tradução, o tradutor primeiro transforma sua compreensão do conteúdo original em seu programa interno (código subjetivo interno) e depois expande esse programa no texto de chegada. O modelo psicolinguístico de tradução corresponde ao entendimento da tradução como um tipo de atividade de fala, mas, infelizmente, o poder explicativo de tal modelo é limitado pelo fato de não sabermos como ocorre objetivamente tal “dobramento” e “expansão” , quais elementos de conteúdo são armazenados no programa interno e como um deles maneiras possíveis implementação de tal programa no texto da tradução.

O modelo tradutório se propõe a apresentar o processo tradutório como um todo, indicando a direção geral do pensamento do tradutor e as sucessivas etapas da transição do original à tradução.

Uma descrição mais detalhada do processo tradutório é obtida descrevendo os tipos de operações mentais com as quais o tradutor encontra a opção de tradução desejada. Supõe-se que existe uma conexão direta entre as unidades do original e a tradução, que uma unidade de tradução pode ser obtida a partir da unidade original por meio de algumas transformações (transformações). A apresentação do processo de tradução como a transformação de unidades originais em unidades de tradução é metafórica. Na realidade, nada acontece com as unidades do original, elas permanecem inalteradas, e o tradutor simplesmente seleciona unidades que são comunicativamente equivalentes a elas na língua-alvo. Essa busca começa com a percepção das unidades do original e termina com a criação dos segmentos correspondentes da tradução. Em outras palavras, o cérebro do tradutor recebe "na entrada" um trecho de texto no idioma original e "envia" um trecho de texto no idioma de chegada. Comparando os segmentos inicial e final do texto, pode-se apenas tentar caracterizar o método de transição do primeiro para o segundo, as “técnicas de tradução”, com a ajuda das quais o primeiro é, por assim dizer, transformado no segundo .

O modelo psicolinguístico está intimamente ligado à imagem interna do mundo de um determinado tradutor como participante de um ato de comunicação tripartite (autor - tradutor - espectador). Parece que são precisamente esses modelos tridimensionais complexos que são capazes de reproduzir e descrever os métodos e técnicas para transmitir o significado das palavras, o significado de frases integrais, ideias e sua incorporação artística em um texto de filme como uma obra de arte. arte.

Com base nas características acima dos modelos de tradução, podemos concluir que todos os dois tipos dos modelos acima podem ser eficazes para descrever o processo de tradução da agressão verbal. Ao mesmo tempo, a experiência mostra que a combinação dos modelos semântico-transformacional e psicolinguístico é a mais relevante linguisticamente para o estudo dos processos tradutórios. Um modelo semântico-transformacional específico permite revelar as principais etapas do trabalho do tradutor, refletindo a sequência de ações e técnica de tradução, descrevendo o processo de escolha do nível de equivalência em que a tradução de palavras, frases e textos individuais é realizada.

2.2 Problemas de tradução de elementos de linguagem que expressam o estado agressivo de uma pessoa

Ao assistir ao filme “Adeus, minha concubina”, encontramos uma série de problemas na tradução de unidades de linguagem que expressam o estado agressivo de uma pessoa, a saber: traduzir vocabulário tabu, palavras emocionalmente valorativas, mencionar imagens e elementos de textos anteriores (alusões), o problema de traduzir estados de agressão que se expressam em um nível não-verbal.

Muitas vezes, ao expressar um estado agressivo, palavrões são usados. Assim, nos deparamos com o primeiro problema - o problema de traduzir o vocabulário tabu.

Em primeiro lugar, propomos considerar o próprio conceito de vocabulário tabu. Vocabulário tabu - camadas de vocabulário em uma língua que são tabus por razões religiosas, místicas, morais, políticas, observância do bom gosto na sociedade ou em algumas de suas camadas, ou ocasionalmente. Especialistas apontam a existência de várias funções do uso do vocabulário tabu (tapete) na fala: tornar a fala mais emocional; desarmar seu estresse psicológico; ofender, humilhar, difamar o destinatário do discurso; mostrar o quão livre, relaxado e independente o orador é; demonstrar ao interlocutor sua reação ao sistema de proibições; sinalizar a pertença do locutor aos "seus", etc.

No filme, esse vocabulário é usado entre pessoas analfabetas, sem instrução, pessoas das camadas mais baixas da sociedade. Estamos diante do problema da tradução. Alguns palavrões em um idioma têm um análogo direto em russo, mas são percebidos como vocabulário inaceitável. Todas essas palavras expressam o estado negativo e agressivo do falante em relação às outras pessoas.

Considere um exemplo do filme Farewell My Concubine. No início do filme, uma garota de bordel carrega uma criança, ela é vista por um convidado de um bordel. Ele tenta falar com ela, mas ela não liga para ele, não quer falar com ele. Ele grita com raiva atrás dela as seguintes palavras:

− Lǎo méi jiàn, nǐ k ě xiǎng sǐ wǒ

- Quantos anos, quantos invernos. Você está com saudades de mim?

- Uma prostituta.

A língua chinesa possui os recursos verbais mais ricos. As possibilidades expressivas dos meios lexicais da língua chinesa são amplas e variadas. A expressão das emoções, incluindo a agressão, é expressiva na maioria dos casos. grande importância para determinar a coloração expressivo-emocional na palavra tem entonação. A linguagem serve não apenas para expressar os pensamentos das pessoas, mas também para expressar seus sentimentos e emoções. Ao expressar agressão, usamos palavras de avaliação emocional. A tradução desse tipo de palavras é o próximo problema que encontramos no processo de tradução de legendas de filmes.

O contexto revela e realiza o potencial, gera uma nova conotação emocional para a estrutura semântica da palavra. O contexto é capaz não apenas de auxiliar na escolha de significados reais a partir do conjunto de significados do dicionário de uma unidade linguística, mas também de influenciar a formação de um novo significado da palavra. Em chinês, um dos meios mais importantes de expressividade lexical são as palavras com significado emocional e avaliativo. A tradução de tais palavras é o próximo problema neste filme.

Usados ​​no sentido direto, no entanto, eles são expressivamente saturados, emocionalmente coloridos. Essas palavras criam um tom emocional geral da declaração, transmitem as atitudes sensuais, subjetivas e avaliativas do falante ao assunto do pensamento, os fatos da realidade circundante. Algumas palavras possuem significados emocionais e valorativos independentemente do contexto, devido à sua natureza semântica, outras o adquirem no contexto, dependendo do ambiente verbal específico.

um) ongguangd um) caipira, (h útú dàn) idiota. Além disso, palavras emocionalmente avaliativas são formadas com a ajuda dos sufixos zi e er.

Considere um exemplo de um filme.

Antes da apresentação, o soldado japonês veste o figurino de um dos personagens principais. Personagem principal não contente com o que está acontecendo, pede para tirar o terno. O soldado lhe responde, usando uma palavra humilhante, expressando seu desdém pelo personagem principal:

−Nǐ yě de gu āiguāi de g ěi b ā xi Alai coisa m ingbái le, xi zi

“Você ainda tem que devolver. Você entendeu, ator?

No filme, um dos personagens principais dá à garota do bordel o nome da prostituta do romance Flores de Ameixa em um Vaso de Ouro. A menção de imagens e elementos de textos precedentes é chamada de alusão.

Em primeiro lugar, nos propomos a considerar o próprio conceito de alusão. Uma alusão é uma figura estilística que contém uma indicação clara ou uma alusão distinta a algum fato literário, histórico, mitológico ou político, fixado na cultura textual ou no discurso coloquial.

Flores de ameixa em um vaso de ouro, o mais misterioso e infame dos grandes romances da China medieval, foi escrito no século XVII. O nome do autor não foi preservado, apenas um pseudônimo é conhecido - Lanling mocker. Este é o primeiro romance chinês de natureza realista, considerado tão obsceno que sua publicação completa ainda é proibida na China. Ao contrário dos romances tradicionais que tratavam de eventos mitológicos ou históricos, Jin Ping Mei conta a vida alegre de um homem inútil cercado por suas quatro esposas e inúmeras concubinas.

O enredo do romance foi um dos episódios do clássico medieval chinês - "River Backwaters", de onde são levados os heróis - o rico morador da cidade Ximen Qing e sua amada - a quinta esposa da bela, cruel e insidiosa prostituta Pan Jinlian, que envenenou seu primeiro marido, um comerciante de bolos perdedor, com arsênico. Os personagens secundários de "River Pools" tornam-se o centro da narrativa "Jin, Ping, Mei". Pan Jinlian, que trouxe apenas tristeza para a casa de seu segundo marido, morre da espada punitiva de seu ex-cunhado, o herói Wu Song. E antes disso, o próprio Ximen Qing, de 33 anos, morre de devassidão excessiva. O filho do protagonista, que nasceu no dia de sua morte e é, por assim dizer, uma nova encarnação da alma do falecido pai, deveria tornar-se monge aos quinze anos. Este é um castigo para o pai pelos pecados e o fim de sua família. Assim, comparar a garota com a prostituta Pan Jinlian é uma agressão total. Existem duas opções para resolver esse problema - traduzir um nome que nada significa para espectadores estrangeiros ou escolher uma imagem que corresponda à senhora depravada que existe na cultura russa.

Considerar este fenômeno Por exemplo.

Antes da apresentação, um dos personagens principais pergunta deliberadamente ao outro sobre a existência de uma garota em sua vida que trabalha em um bordel, chamando-a de não próprio nome, mas o nome de uma mulher dissoluta de um romance famoso.

“Você está dizendo que ‘Pan Jinlian’ apareceu em sua vida??”

A eficácia de quaisquer contactos de comunicação é determinada não só pela clareza das palavras ou outros elementos da comunicação verbal para o interlocutor, mas também pela capacidade de interpretar a informação que é transmitida a nível não verbal através de gestos, expressões faciais e a timbre da voz. Assim, nos deparamos com o problema de traduzir unidades lexicais que expressam o estado agressivo de uma pessoa usando meios de comunicação paralinguísticos. O significado da declaração depende muito de qual entonação, ritmo e timbre de voz foram usados ​​\u200b\u200bpara transmiti-la. Os tons de fala afetam o significado da declaração, sinalizam emoções, o estado de uma pessoa, sua atitude em relação ao processo comunicativo.

Se virmos apenas os créditos do filme, nem sempre é possível entender onde há agressão, expressa em insulto, irritação, fofoca, etc. As mesmas palavras podem ser ditas de maneiras diferentes. É só assistindo a um filme que se pode entender onde a agressão está presente e quais palavras são melhores para traduzir para exibi-las no nível verbal. Por exemplo:

Ao ler seu papel, o menino comete um erro, causando a ira de seu professor. Esta proposta não carrega nenhuma agressão. Somente ao assistir a um filme, pelo tom com que essa frase foi dita, é que se pode entender que se trata de uma agressão expressa por uma ameaça:

−Jiào nǐ cuò …Xiǎozi zhǎng diǎn jìxìng

- Eu pedi para você estar errado? Você vai se lembrar dela para o resto de sua vida.

.3 Formas de traduzir expressões que refletem o estado agressivo de uma pessoa

No parágrafo 2.2. consideramos os problemas que surgiram na tradução do filme "Farewell, my concubine". Nesta seção, tentaremos encontrar maneiras de superar essas dificuldades.

O papel do tradutor como elo na comunicação intercultural está crescendo. O tradutor é responsável pela transmissão adequada do texto. A arte de “trazer o autor” ao leitor consiste agora não só na capacidade de transmitir o texto sem violar as normas usuais da língua tradutora, mas também na máxima reflexão das características culturais (mentais) da língua original.

Uma das camadas "problemáticas" do vocabulário de qualquer idioma continua sendo a camada do vocabulário tabu, que está mais próximo da comunicação ao vivo e reflete mais claramente a mentalidade dos falantes nativos.

Muitas vezes, ao expressar um estado agressivo, os personagens do filme “Adeus à minha concubina” usam palavrões para expressar sua agressão, para caracterizar a pessoa a quem é dirigida.

Como já mencionado no parágrafo 2.2., esse vocabulário tabu é usado entre pessoas analfabetas, sem instrução, pessoas do estrato inferior da sociedade. De acordo com I. S. Alekseeva, a tradução do vocabulário tabu devido à compensação parcial com a ajuda de palavras rudes (maldições), pode haver um aumento em seu número.

Esse tipo de vocabulário está presente no texto original do diálogo do filme e tem um análogo direto em russo, mas é considerado inaceitável para uso no texto da língua-alvo. O grau de correlação entre a expressão da língua estrangeira e o vocabulário nativo é atualmente uma questão bastante complicada devido ao problema de tradução de tais unidades lexicais por tradutores de literatura estrangeira, cinema, etc. , traduzir por equivalentes menos expressivos da língua russa. Deve-se ter em mente que neste filme não podemos substituir o vocabulário tabu por formas literárias mais descontraídas. Porque essa é a fala de meninos analfabetos, sem instrução, sem família, muitas vezes apanhados, seria ridículo traduzirmos a fala abusiva com frases da fala literária, principalmente quando não estamos lidando com um texto estático, impresso, mas com um dinâmica (legendas, ou dublagem da fala dos atores). Portanto, o uso de vocabulário obsceno apenas quando houver necessidade de enfatizar ao máximo qualquer afirmação.

Freqüentemente, os tradutores, levando em consideração tal discrepância no grau de expressão, fornecem uma tradução com equivalentes menos expressivos do idioma russo. Se o significado da mensagem transmitida não for perdido, você pode omitir os palavrões.

Vamos pegar um exemplo do filme. Depois que as crianças fizeram uma apresentação na rua, na escola a Professora castiga um dos meninos porque, segundo a Professora, ele desempenhou mal o seu papel. A professora, castigando-o, diz a seguinte frase:

− Nǐ gè gǒupì dà sh īxiōng, nǐ tā mā li án ge hóu er d ōu yǎn b Eliǎo .

“Você é um humano inútil! Você não pode nem fazer o papel de um macaco.

Ao traduzir esta frase para o russo, tentando preservar a emotividade e a agressividade, substituímos o palavrão por uma expressão expressiva com conotação negativa - “homenzinho inútil”. Omitiram a frase que, traduzida, soa como “sua mãe”. Acreditamos que essa omissão não afetou o grau de expressão da agressão.

Gostaria de observar que, apesar do fato de que, de acordo com muitos pesquisadores no campo dos estudos de tradução, o vocabulário tabu pode ser traduzido devido à compensação parcial com a ajuda de palavras rudes (maldições), às vezes o discurso abusivo precisa ser traduzido usando análogos funcionais que existem na língua-alvo. Isso é necessário para expressar extrema agressão, hostilidade em relação a outra pessoa.

Por exemplo, a melhor garota sai do bordel. A dona de casa fica furiosa com a notícia, não quer que a menina vá embora. Diz as seguintes palavras:

− Wǒ gàosu nǐ, nà yáoji ě yǒngyuǎn sh ì yaoji e. Nǐ j ì zhù wǒ zhè huà. Zhè jiùshì nǐ de mìng

"Eu te direi uma coisa. Uma garota de rua permanece uma garota de rua por toda a vida. Lembre-se disso. Este é o seu destino!

Conforme observado no parágrafo 1.2., a agressão pode ser direta e indireta, ou seja, uma pessoa pode expressar sua atitude agressiva, enquanto fala em um tom absolutamente calmo e uniforme. A princípio, a dona de casa grita, joga as coisas para fora da mesa, mas, percebendo que com isso não vai ficar com a menina, fala em tom sereno, mas ao mesmo tempo expressa sua agressividade. De acordo com a tradução fornecida no dicionário de gírias chinês-russo por S.Yu. Sizov, a palavra " 窑姐” traduz como “prostituta, prostituta”, que é um palavrão. Decidimos substituí-la pela expressão coloquial "menina de rua", que também mostra a atitude negativa e agressiva da anfitriã em relação à menina.

Em um bordel, um bando de convidados embriagados incomoda uma garota, mas um dos personagens principais a salva. Ela pula do segundo andar e um dos personagens principais a pega. A garota grita para seus agressores:

− Gūnǎinai ti ao le, z ěnmezhe ?Wangb de Anúncios e ou sh Ð t ā mā yātou yǎng de

- Até a mulher pulou. Agora você. Vocês são um bando de malucos sujos.

Levamos em consideração que essas palavras são ditas por uma pessoa sem instrução, uma pessoa da camada inferior da sociedade. Essa garota é agressiva com um grupo de homens que a obrigou a beber vinho boca a boca. A segunda frase contém vocabulário tabu. Literalmente, a segunda frase é traduzida como "Vocês são todos bastardos ilegítimos", o que é uma declaração extremamente rude. Esta expressão foi substituída por uma versão mais relaxada da tradução.

Para expressar uma atitude negativa em relação a outra pessoa, palavras com significado emocional e avaliativo foram usadas no filme. Palavras com significado emocional-avaliativo adequado são divididas em dois grupos de acordo com o método de produção de palavras: palavras formadas pela adição de raízes e palavras formadas por sufixos.

Alguns morfemas, sendo usados ​​como uma ferramenta de formação de palavras, perdem total ou parcialmente seu significado lógico-sujeito direto, mas, retendo seu significado emocional, formam substantivos com uma característica avaliativa negativa e agressiva do sujeito.

Para expressar uma atitude agressiva em relação ao assunto do pensamento, o uso de palavras com significado emocional e valorativo, formado com a ajuda do morfema (Guǐ) diabo, (D um) ovo (usado em frases para expressar uma atitude negativa (insulto) de várias qualidades humanas). Por exemplo: (Jiǔguǐ) bêbado, (qi ongguangd um) caipira, (h útú dàn) idiota .

Considere a seguinte frase do filme Farewell My Concubine.

No bordel, os convidados obrigaram a moça a lhes dar vinho para beber de sua boca. Ela diz esta frase:

(Wangb de Anúncios um)

- (Wangb ā dàn jiù wángb de Anúncios um)

Sim, nós somos malucos.

A tradução literal é "ovos de tartaruga". Alguns pesquisadores chineses defendem a versão de que essa definição vem da expressão W inglês b ā duān, ou seja, "Esquecendo as Oito Virtudes Confucionistas", a saber: xi ao) filhos de respeito, (t ì) respeito do irmão mais novo para o mais velho, (zh ōng) devoção, (x n) honestidade, sinceridade, (lǐ) polidez, (y ì) justiça, (li um) desinteresse, incorruptibilidade, (chǐ) consciência, modéstia e, então, de acordo com a consonância fonética e de acordo com a carga semântica (emocional, abusiva), eles já começaram a nomear. Traduz-se como: bastardos, bastardos, malucos.

Palavras formadas por sufixos:

As possibilidades expressivas da morfologia chinesa na esfera do vocabulário afetivo são representadas por apenas dois sufixos er zi. O primeiro sufixo denota um significado positivo e o segundo um significado negativo (uma conotação depreciativa que indica um sentimento de antipatia). O segundo sufixo é usado para denotar uma atitude negativa e agressiva.

Considere um exemplo do filme Farewell My Concubine.

Durante revolução Cultural na China, a multidão enfurecida viu os personagens principais, que continuaram a tocar na Ópera de Pequim, e também se apresentaram para os militares japoneses.

Zhè bùshì zhàopiàn shàng nà liǎ xìzi ma?

Olhar! Esses dois atores estão na foto?

Dado o estado negativo e agressivo da multidão em relação aos personagens principais, bem como o sufixo que dá um significado negativo, escolhemos uma palavra com uma coloração expressiva pronunciada.

Um elemento de grau adicional pode ser adicionado aos verbos, adjetivos, advérbios, que é colocado logo após as palavras, expressando o grau de estado emocional, depois disso, após esse elemento, a partícula modal le é frequentemente usada.

Por exemplo, em um bordel, os convidados incomodam uma das meninas, agarram-na pelas roupas, sacodem-na. Para ser deixada sozinha, ela grita as seguintes palavras:

− (Gàosu nǐ, wǒ zh pt jí le).

− (Jí le …jí le hǎo ya).

“Eu estou dizendo a você, eu estou louco como o inferno.

- Bem, fique com raiva, fique com raiva ...

Neste exemplo, a partícula le adiciona ainda mais emoção e irritação ao dito comentário. Dada a situação, o timbre da voz, traduzimos a observação como "estou com raiva". Aqueles. nesta situação, quando uma pessoa está irritada, agressiva, quer ficar sozinha, tal comentário seria dito por um russo.

No parágrafo 2.2. o problema de traduzir imagens de textos anteriores foi mencionado, ou seja, comparando uma pessoa com qualquer herói de obras famosas. Por exemplo, com a imagem de um herói negativo, uma prostituta, um vilão, etc. Isso é agressão direta. No filme, um dos personagens principais compara uma garota de um bordel com uma prostituta do famoso romance chinês Plum Blossoms in a Golden Vase.

“Você está dizendo que o ambulante “Pan Jinlian” apareceu em sua vida??

O problema da transferência de unidades lexicais que expressam o estado agressivo de uma pessoa em nível não verbal, mencionado no parágrafo 2.2., é o mais importante, porque. muitas vezes, o significado das palavras depende de qual entonação, timbre de voz foi usado para transmiti-lo. A tradução depende de qual situação ocorre neste caso. Ao visualizar os créditos, não podemos reconhecer imediatamente quais comentários contêm agressão, porque a maior parte da agressão está nos meios de comunicação não verbais. Portanto, é necessário escolher palavras que transmitam o estado emocional do falante, dada a situação em que são pronunciadas.

Vamos pegar um exemplo do filme.

Exemplo: Uma menina, antes de sair de um bordel, vai até a patroa, tira desafiadoramente todas as joias, dá todo o dinheiro, tira até os sapatos que usava. Ele sai sem dizer uma palavra. Esse desenrolar da situação irrita muito a dona de casa, com raiva ela joga para fora da mesa tudo o que a moça deixou para ela. Ela grita com raiva para a garota na esteira:

(Zhēn tā mā xiǎng dāng t àitài nǎinai la nǐ? Zuò nǐ niáng de b ōl í meng qù ba)

- O que, você realmente quer se tornar uma esposa Pessoa decente, Caramba! Lábios revirados! Sonho dos sonhos!

Na primeira frase, o palavrão foi substituído pela palavra coloquial "Droga", mas a frase não perdeu a emoção. É preciso levar em consideração a situação em que essas palavras são pronunciadas, o timbre da voz, a agressividade para com essa menina. Para transmitir o descontentamento da anfitriã, a raiva pelo fato de a melhor de suas meninas a estar deixando, selecionamos um análogo em russo usado em situações em que uma pessoa tem uma disposição negativa em relação a outra. Por meio desse análogo, toda a agressão dirigida a essa garota é expressa.

Conclusão

Nesta tese, consideramos as características da tradução do chinês para o russo de expressões que refletem o estado agressivo de uma pessoa no material de diálogos de fala do filme “Farewell to my concubine”. Na parte teórica, o autor analisou o conceito de agressão, o fenômeno da agressão, o papel da agressão na sociedade. No processo de trabalho, a autora procurou comparar dois tipos de linguagem a fim de alcançar uma tradução equivalente e adequada ao traduzir.

No decurso deste estudo, chegaram-se às seguintes conclusões:

As emoções são essencialmente não verbais, que se manifestam principalmente em componentes não verbais da comunicação - expressões faciais, gestos, prosódia, etc. As emoções são um dos principais componentes do aspecto não-verbal de uma personalidade linguística. É por isso que expressar emoção em palavras é incrivelmente difícil.

Os estados agressivos e o comportamento agressivo de uma pessoa, bem como a expressão da agressão por meio da linguagem, é um dos importantes problemas de estudo da linguística.

Entre os linguistas que lidam com esse problema, não há unidade na compreensão da essência da agressão na fala, bem como na escolha de um termo para denotá-la. Frases como agressão verbal, agressão verbal, agressão de linguagem, etc. são amplamente usadas.

Para descrever o processo de tradução, os seguintes modelos de tradução, situacional e psicolinguístico, podem ser eficazes. Ao mesmo tempo, a combinação de modelos situacionais e psicolinguísticos é a mais relevante linguisticamente para o estudo dos processos tradutórios.

Ao usar transformações de tradução ao traduzir legendas, é necessário contar com a sequência audiovisual do filme.

No segundo capítulo, foram demonstrados os modelos de tradução que foram utilizados na tradução dos diálogos de fala para este filme, bem como foram identificados os problemas de tradução de unidades lexicais que expressam o estado agressivo de uma pessoa e as formas de traduzi-las.

Bibliografia

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I. Com interlocutores persistentes e exigentes.

Ouça - e você entenderá o que o interlocutor exige.

Compare a perseverança do interlocutor com a sua perseverança, mas esteja "um passo atrás".

Use perguntas fechadas com mais frequência para controlar o fluxo da conversa.

Seja amigável, mas preciso e direto em suas declarações.

Seja educado.

II. Com um interlocutor agressivo.

Ouça com atenção e então você entenderá o que preocupa o interlocutor.

Estabeleça contato expressando simpatia e pesar em termos gerais.

Proponha um plano de ação e, em seguida, implemente-o.

Mantenha a calma e não ceda ao humor da outra pessoa.

Seja educado.

III. Com um interlocutor conversador.

Faça perguntas fechadas.

Observe as pausas na conversa.

Não ceda ao interlocutor, não o deixe arrastar você para uma longa conversa.

Se você aprender a conduzir conversas telefônicas de maneira eficaz, breve, concisa e competente, isso tornará mais fácil para você escapar da pressão psicológica e dos "ataques" que todos os empresários costumam ouvir ao telefone. No entanto, é útil aplicar métodos específicos de repelir a agressão:

Quando o telefone tocar, esteja psicologicamente preparado para qualquer coisa, inclusive para o fato de que agora você receberá informações desagradáveis, será atacado e criticado. Na maioria das vezes, aquelas pessoas que se aproximam do telefone com um passo imponente em um clima relaxado e benevolente recebem e “erram” golpes. E, ao mesmo tempo, não se estresse - informações e estados neutros sempre dão uma gama maior de respostas.

Se você ouvir a voz de uma pessoa ao telefone que você acha que vai começar a atacá-lo, tente um ataque preventivo ou contra-ataque como estratégia de resposta. Você pode fazer isso de forma dura, apresentando a ele algum tipo de acusação (o principal é que seja justo) ou de forma suave, direcionando claramente a conversa para outra direção e não se deixando levar a um confronto .

Desde o início da conversa, coloque um escudo mental que irá separá-lo dessa pessoa e envolvê-lo com uma energia através da qual será difícil romper uma força agressiva do mundo exterior. A tecnologia de construção desse escudo na comunicação ao vivo, bastante aplicável em uma conversa telefônica, é descrita em detalhes em "Armadura Invisível".

Quando somos perfurados durante uma conversa telefônica e sentimos uma ferida ou uma quebra de energia, isso significa que por um breve momento ainda nos identificamos com o telefone e o interlocutor, como se ele estivesse ao nosso lado e até mesmo uma parte de nós. E na verdade ele está do outro lado da cidade, ou mesmo do outro lado do planeta. Lembre-se disso, sinta-o e tente não esquecê-lo durante a conversa. O "escudo espacial" - uma distância mental do objeto da agressão - ajuda muito bem a manter o equilíbrio emocional ao falar ao telefone.

Independentemente de ter levado ou não um “soco” em uma conversa telefônica, sintonize para se libertar da energia recebida durante essa comunicação. Às vezes, essa energia segue uma pessoa em uma trilha escura por muito tempo, envenenando seu humor e impedindo-a de agir com eficácia e sucesso, alcançando seus objetivos. Portanto, sempre que você encerrar uma conversa telefônica e estiver prestes a ligar para outra pessoa ou assumir novos casos, sacuda mentalmente a velha energia de si mesmo, liberte-se de experiências e memórias desagradáveis, sintonize-se com um sentimento de total liberdade de todas as imagens e sentimentos do passado.

Se você mesmo, por necessidade, ligar para uma pessoa desagradável que, com certeza, se oporá a você com todas as suas forças, tente imaginar o resultado que deseja obter. Avalie a força de sua resistência e sintonize para quebrá-la. Depois de ouvir uma resposta aborrecida, encontrar oposição que desvia sua vontade, tente falar de forma a devolver a situação ao linha de base. Imagine que por meio de uma conversa telefônica haja uma luta entre duas auras, duas energias que se chocam por causa das palavras. Tente acreditar que atrás de você existe uma parede de energia luminosa que o protege e, quando você começa a atacar em um nível lógico e volitivo, essa parede se move em direção ao seu oponente e empurra o debatedor para longe, removendo-o do círculo de sua atenção. Claro, todas essas imagens devem ser apoiadas por comportamento verbal bem-sucedido, palavras adequadas, argumentos verificados e acentos corretamente colocados. Lembre-se de que perseverança e perseverança em alcançar seus objetivos e planos é a melhor chave para alcançar um estado de segurança, o que é muito útil tanto nos relacionamentos comuns quanto por telefone.

Capítulo 13. PROTEÇÃO CONTRA UM AMBIENTE CRIMINOSO-AGRESSIVO

^ Ética viva

"O Caminho do Guerreiro é baseado na humanidade, amor e sinceridade: o coração da destreza marcial é a verdadeira coragem, sabedoria, amor e amizade. Confiar apenas nos aspectos físicos da beligerância não tem sentido, pois o poder do corpo é sempre limitado ."

^ Morihei Ueshiba

"Cada bandido, mesmo que seja muito mais forte que você, no fundo sabe que está errado. Cada vítima, mesmo quando é mais fraca que um bandido, deve lembrar e acreditar que está certa. Além disso, a vítima sempre pode ligar em Deus por ajuda, e bandido nunca."

(provérbio inglês)

“Aconteceu há alguns anos”, diz Galina, uma contadora de 44 anos, que pertence à categoria de buscadores espirituais e frequentou regularmente meus seminários, palestras e treinamentos por vários anos. “Foi um período difícil, mas incrível na minha vida, cheia de novidades e surpresas. "O instituto de pesquisa onde eu trabalhava foi diminuindo gradativamente. Se a princípio os funcionários eram demitidos por redução de quadro e recebiam benefícios, depois simplesmente não pagavam salários para que nós mesmos íamos embora, aí não precisava pagar benefício nenhum. Tenho dois filhos ", eles precisam ser alimentados, e resolvi agir. Com o último dinheiro fiz cursos de contabilidade e quase passei fome por um mês , sentou-se na água e no pão. Depois de terminar os cursos, comecei a procurar trabalho pelos anúncios. Mas ninguém me contratou. Fui à bolsa de trabalho, mas não havia nada lá! Ela voltou-se em oração para seu professor espiritual. E aí na bolsa eles me dão o endereço da fábrica, eu vou lá, e o contador-chefe imediatamente me leva para o trabalho. Equipe pequena, salário baixo. Sim, e um vizinho na mesa - um alcoólatra completo. Às vezes eu simplesmente não queria ir trabalhar, mas ia e sabia que o Mestre não me deixaria, que chegaria a hora e haveria um novo emprego adequado para mim. Eu tive sonhos incríveis. E uma vez em um sonho eu vi o Mestre, corri para ele. E quando corri para ele, uma estrela caiu do céu em minhas mãos. No dia seguinte, recebi uma oferta de emprego em uma empresa de sucesso com um salário várias vezes maior que o meu. Eu concordei, sem saber o que esperar. O chefe, aparentemente simpático, revelou-se um tirano. Seu ditado favorito é "você é o único culpado pelo fato de eu querer comer". Ele apenas me intimidou, encontrou falhas em cada pequena coisa, fez um elefante de uma mosca. Gritou: "Mais um erro e eu vou demiti-lo." Claro, fiquei muito preocupado, sabendo como é difícil encontrar um emprego. Mas, em algum momento, de repente percebi que este trabalho me foi dado pelo Mestre e, quando chegar a hora, ele o levará embora. E não importa o quão sofisticado seja esse chefe, ele não pode me demitir. E então veio a calma. Agora todas as suas críticas evocavam em mim apenas um sorriso interior. Mas, por outro lado, entendi que nesta situação somos ambos os culpados. E muitas vezes orei por nós dois: "Senhor Jesus Cristo, Filho de Deus, tem piedade de nós." Especialmente quando eu tinha que ir com ele ao banco de carro. Senti seu humor, comecei a orar e ele mudou diante dos meus olhos. Mas, decidi, assim que aparecer um novo emprego adequado, irei embora imediatamente. E então o trabalho apareceu. Escrevi uma carta de demissão e em duas semanas tive que sair, embora em tudo, exceto no patrão, o trabalho me agradasse. No dia seguinte, quando chego para trabalhar, fico sabendo de uma notícia que me surpreende: o próprio patrão foi demitido. E o novo, tendo assumido funções, começou a persuadir-me a ficar. Mas eu estava vinculado por uma promessa de novo emprego e esquerda."

Cada pessoa em sua vida enfrentou agressão tanto como iniciador quanto como vítima. Ambas as posições são desagradáveis ​​na agressão. Mas, por alguma razão, a natureza nos criou com essa habilidade. Talvez, em geral, essa agressão seja necessária? E se sim, que papel desempenha? O que é essa agressão afinal?

São tantas questões que você precisa escrever muito para resolvê-las, e você precisa ler. Portanto, fique à vontade, vamos entender o que é agressão, quais são seus tipos e como lidar com a agressão verbal.

Um homem forte pode se dar ao luxo de ser suave e de boa índole,
enquanto agressão e arrogância são o destino dos fracos.
Vale do Vento Gélido

O que é agressão?

Agressão é um ato emocional, que se dirige a outra pessoa, vem acompanhado do desejo de lhe fazer algo de mal. Embora nem sempre seja esse o caso. Mas isso é uma questão de força de agressão. Precisamos dessa reação da natureza. Se você olhar para o mundo animal, sua agressão visa estabelecer suas próprias regras e proteger suas vidas.

Muitas vezes, o medo pode ser a causa da agressão. Nesse caso, a pessoa ou animal escolhe a estratégia de "ataque". Graças a isso, ele tem uma chance de sobreviver. A agressão também ajuda a pessoa a estabelecer suas próprias regras e administrar em determinadas situações. Além disso, para estabelecer o poder, a agressão é simplesmente necessária.

Tipos de agressão

A agressão, como qualquer fenômeno em nosso mundo, pode ser classificada. Saber que tipo de agressão a outra pessoa ou você tem no momento o ajudará a escolher a estratégia de comportamento correta. Mas isso será discutido com mais detalhes na parte principal do artigo, como lidar com a agressão.

Agressividade verbal e não verbal

A agressão verbal é um ataque verbal a outra pessoa., que se expressa em explosões de raiva, gritos, ameaças ou outros atos que só podem causar traumas psicológicos a outra pessoa. Mas, ao mesmo tempo, a agressão verbal não prejudica a saúde física na maioria dos casos.

Ela é simplesmente desagradável e também precisa ser capaz de resistir. Afinal, a agressão verbal às vezes pode machucar mais do que a não verbal. Uma pessoa pode até se jogar no laço, chateada com a atitude de uma certa pessoa para consigo mesma. Isso, claro, não é bom.

Se uma pessoa sabe como resistir à agressão verbal, ela tem um segundo fôlego. Além disso, ele parece muito melhor aos olhos dos outros. Afinal, se você pode desviar com competência os ataques de outras pessoas, mesmo os verbais, essa pessoa parece mais autoconfiante. E essa propriedade da personalidade é muito útil para uma pessoa e seu sucesso.

Quanto mais bem-sucedida uma pessoa é, mais ela tem que lidar com a agressão verbal. Afinal, ele tem muitos invejosos e apenas pessoas que não têm medo de expressar sua opinião. Se você se ofende com cada pessoa que mostra agressão e não sabe como reagir a ela, pode realmente enlouquecer.

A agressão não verbal são ações que não estão relacionadas às palavras de uma pessoa.. Uma pessoa não o encontra com frequência, pois as palavras geralmente podem ser conectadas ao não-verbal. Pode ser de intensidade e natureza diferentes, portanto, a agressão não verbal pode causar danos ou não.

A agressão não verbal é perigosa para outra pessoa quando está ativa. Em seguida, vários objetos perigosos e outras guloseimas podem ser usados. Se estiver escondido, não representa perigo para os humanos.

Tal agressão é expressa apenas em certos gestos, tez, postura, olhar. Além disso, funciona a regra de que, se em algum lugar uma pessoa suprime as manifestações externas de sua agressão, mesmo assim ela rasteja em outros gestos ou poses.

Agressão verbal direta e indireta

Continuamos a analisar a classificação dos tipos de agressão com mais detalhes. Agora veremos tipos como direto e indireto. Em princípio, com base no nome, o conteúdo dessas variedades fica claro.

Agressão direta dirigida diretamente ao objeto e executa sua função com a maior força.

Como resultado, a agressão verbal direta é muito mais difícil de suportar do que a indireta. Afinal, a agressão direta é direcionada diretamente a você e quem sabe como você reagirá. Muitos fatores estão aqui, como experiência de vida, posição, autoconfiança da pessoa contra a qual a agressão é direcionada, bem como a capacidade de resistir a essa pressão no momento certo.

Existem muitos exemplos de agressão direta. São assassinatos, brigas, brigas - em todas essas coisas, a agressão é dirigida principalmente à própria pessoa. Cada membro da escaramuça atua tanto como sujeito quanto como objeto de interação agressiva, inflamando-se constantemente.

Nossa tarefa é bastante simples. Não há necessidade de sucumbir a provocações agressivas. Deve ser lembrado que eles carregam água no ofendido. Não perca seu tempo ficando excessivamente emocional.

Não há necessidade de responder com agressão à agressão, pois isso tem perspectivas tristes. Nem um único assassinato ou estupro por motivos domésticos aconteceu assim. É até engraçado. As pessoas geralmente sentem pena de causar danos. Mas em um estado de agressividade aumentada, isso é bem possível.

A agressão indireta não é dirigida diretamente a você, mas diz respeito a você.. Exemplos de agressão indireta podem ser tipos relativamente inofensivos, como zombaria à revelia ou cara a cara, mas não objeto de ridículo, e ofensivos. Você precisa olhar para a situação e entender que a agressão indireta é muito mais fácil de superar.

Às vezes, a agressão indireta pode ser ainda mais prejudicial do que a agressão direta. Especialmente quando alguém começa a reclamar com o chefe sobre você. Esses "gritos" podem levar a consequências muito tristes, por isso é preciso estar atento aos dois olhos para não provocar nos outros esse tipo de agressão indireta.

Se você acha difícil lidar com tipos diferentes agressão, então você precisa ler a próxima seção deste artigo. Então você terá resultados perceptíveis. Então, como você lida com a agressão?

Como lidar com a agressão verbal?

A luta contra a agressão é um elemento necessário na vida de cada pessoa. Afinal, não existe um único homem de ferro, todos podem ficar com raiva.

Às vezes, a agressão pode estimular nosso pensamento e desejo de atingir um objetivo. Portanto, você deve primeiro ser capaz de distinguir entre agressão saudável e agressividade verbal doentia.

Como mencionado anteriormente, a agressão verbal pode estimular não apenas seu desempenho, mas também esse parâmetro em outras pessoas. Existem dois tipos de agressão:

1. Auto agressão.
2. agressividade dos outros.

Agressão de si mesmo é quando você fica irritado. Se você não aprender a remover de forma independente (não suprimir, mas remover com precisão) emoções negativas dentro de si mesmo, não será capaz de resistir à agressão de outras pessoas. Afinal, toda pessoa que despeja tal comportamento no mundo exterior, na verdade, torna-se um provocador que está apenas esperando para impedi-lo de viver em paz.

Além disso, algumas pessoas simplesmente gostam de provocar os outros. Alguns obtêm prazer moral com isso e alguns até conseguem obter fichas materiais dessa maneira, comprometendo-o por comportamento desfavorável. Além disso, mesmo uma ofensa comum pode se transformar em agressão.

Sabe-se que existem dois tipos de ressentimento:

1. Tipo fechado e introvertido. Então a pessoa simplesmente não quer se comunicar com aqueles por quem é ofendida.
2. Extrovertido. Esse tipo costuma ser uma consequência direta do primeiro, embora haja exceções. Esse tipo de pessoa sempre mostra ressentimento de forma agressiva.

Pode ser uma vingança ou uma briga. Se não aprendermos a não nos ofender, até mesmo a pessoa mais notória pode chegar a isso. Além disso, eles ainda têm mais agressividade ao longo do tempo devido ao fato de engolirem ressentimentos e acumulá-los. Os tiroteios nas escolas foram organizados por aqueles alunos que foram perseguidos e que guardavam rancor contra o mundo inteiro.

Agressão de outras pessoas é quando a fonte e o provocador é um agressor verbal. É importante dizer que essa divisão é bastante arbitrária, pois a agressão é, antes de tudo, um ato mútuo. Se uma pessoa não retribuir, a agressão imediatamente perde sua força ou até desaparece. Então é importante entender isso.

Maioria A melhor maneira lidar com a agressão não é responder! Nem mesmo persevere, porque os esforços obstinados sempre terminam. Você só precisa não dar muita importância à agressão dirigida a você por outras pessoas. Acredite, não vale a pena. Qualquer agressão termina negativamente.

Já foi comprovado que a maioria das emoções negativas provocam a ocorrência de tumores cancerígenos. Além disso, as emoções negativas tendem a se instalar completamente em nosso cérebro, por isso será cada vez mais difícil sair do abismo da negatividade. Sim, é o mesmo vício que o vício em drogas, já que as emoções negativas também afetam os componentes motivacionais do nosso cérebro.

É assim que funciona a motivação negativa. Quero evitar situações ruins. Mas como viver se você evitar tudo o que vemos neste mundo. Precisamos aprender não apenas a não reagir à agressão de outras pessoas, mas também a simplesmente ignorá-la. Ninguém pode ajudá-lo com isso, apenas você pode lidar com os problemas que estão em sua cabeça.

conclusões

Você precisa aprender as habilidades para gerenciar seu próprio estado emocional. Eles são adquiridos por muito tempo, leva décadas. Mas por que não tentar. Haverá algo para almejar. Acredite em mim, o segredo dos nervos de ferro está apenas na sua cabeça. Qualquer emoção nada mais é do que uma reação fisiológica banal. Portanto, inspire-se ativamente com os pensamentos certos para tornar a vida mais fácil.

Apresentação de vídeo

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Externamente, uma tabela analítica consiste em um cabeçalho comum, um sistema de linhas horizontais e colunas verticais (colunas, colunas). Como você sabe, cada tabela consiste em um sujeito e um predicado. O assunto mostra o que está em jogo, contém uma lista de indicadores que caracterizam o fenômeno. O predicado indica por quais características o sujeito é caracterizado.

Cada tabela deve ter um cabeçalho que expresse brevemente o seu conteúdo. Deve ser preciso, conciso e expressivo.

As colunas contendo o assunto são numeradas com letras maiúsculas do alfabeto, e as colunas contendo o predicado são numeradas. algarismos arábicos. Todas as palavras nos cabeçalhos do sujeito e do predicado devem ser escritas por extenso. Se necessário, a unidade de medida do indicador deve ser indicada nos cabeçalhos das colunas. Se todos os elementos da tabela forem expressos nas mesmas unidades de medida, essa unidade pode ser colocada no cabeçalho da tabela colocando-a entre colchetes. Para a conveniência de usar tabelas com indicadores absolutos e relativos, dados absolutos e depois relativos devem ser fornecidos primeiro. Ao refletir a dinâmica dos indicadores, os dados devem ser dispostos em ordem cronológica.

De acordo com o conteúdo analítico, distinguem-se tabelas, refletindo as características do objeto em estudo de acordo com certas características, o procedimento para calcular os indicadores, a dinâmica dos indicadores estudados, mudanças estruturais na composição dos indicadores, a relação dos indicadores de acordo com vários critérios, os resultados do cálculo da influência de fatores ao nível do indicador em estudo, a metodologia de cálculo das reservas, resumo dos resultados da análise.

Nas tabelas do primeiro tipo os indicadores que caracterizam este ou aquele fenômeno econômico são registrados, e o nível deste indicador para o período do relatório para um ou vários objetos é refletido (ver Tabela 4.8).

Refletir nas tabelas a ordem de cálculo dos indicadores analíticos Inicialmente, são fornecidas as informações iniciais e, em seguida, é feito o cálculo dos dados derivados necessários para calcular o indicador necessário. Por exemplo, para calcular o coeficiente de correlação, é necessário calcular e então usando a fórmula (7.7) encontre seu valor.

Ao estudar a dinâmica dos indicadores primeiro, a informação inicial é fornecida para um número de anos em ordem cronológica, com base na qual são calculadas as taxas de crescimento e crescimento básicas e da cadeia, expressas em porcentagem ou índices (ver Tabela 4.6).

Nas tabelas que caracterizam implementação de um plano, os dados planejados e reais para o período do relatório para cada objeto são refletidos, após o que o desvio absoluto do plano e a porcentagem do plano são calculados (consulte a Tabela 4.1).

Ao registrar mudanças estruturais na composição dos indicadores fornecer dados sobre a composição do fenômeno em estudo no ano-base e no ano de referência, com base nos quais a gravidade específica de cada elemento ou parte no todo é calculada e os desvios do plano são estabelecidos (ver Tabela 4.14).

Para refletir a relação dos fenômenosé elaborada uma tabela na qual os dados individuais ou grupais de um dos indicadores são ordenados em ordem crescente ou decrescente e, consequentemente, são organizados os dados de outros indicadores a ele relacionados (ver Tabelas 4 7 e 4.16).

Nas tabelas destinadas ao processamento dos resultados da análise fatorial,é necessário primeiro refletir a informação sobre os indicadores dos fatores, depois sobre os efetivos e a variação destes como um todo e devido a cada fator separadamente (ver Tabela 6.2).

Da mesma forma, as tabelas são elaboradas refletindo resultados do cálculo de reservas. Eles fornecem o nível real e possível de indicadores de fator e a reserva para aumentar o indicador efetivo devido a cada fator (ver Tabela 7.12).

Para resumir os resultados da análise compor quadros resumo que sistematizem o material de pesquisa de determinados aspectos das atividades da empresa (Tabela 24.18).